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优胜教育教研笔记
平台:省实验
组别: 语文
日期:2018年8.9
专业教研
学科内容及技巧讲解
练课环节
语文:古诗;
见:PPT
业务能力教研(消课、续推、体验课、沟通)
优点经验复制
问题解决方案
能够把握课堂气氛,与学生能够很好的互动,知识内容详细,脉络清晰。
问题:没有和平时常考的题型进行结合
解决方案:在进行古诗的赏析后,可以结合常考题型详细讲解下会涉及哪些知识知识的考察。
教学讯息
古诗的赏析与国学热的结合;
联系实际;
教研成果汇总及待解决的问题
成果汇总
待解决问题
近年来,中考越来越注重对能力的考察,所以就要求学生在牢固掌握双基的基础上更加注重阅读能力的提升。尤其是当下“国学热”的兴起,更使中考这个“大老虎”显得“威武雄壮”。 我们应该看到的是,在这种“严峻”的情况下仍有大量学生只在盲目背诵经典,而忘记了经典背后的故事,经典之所以成为经典,在其本身,而并不在于现代人的“镀金”。
如何让学生更容易掌握这些古诗?
负责人: 王雪刚
领导审核:
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