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第3章 生态系统及其稳定性;课标解读;一、生态系统的范围;3.生态系统的类型
;二、生态系统具有一定结构;2.生态系统各组成成分的相互关系;3.生态系统的营养结构——食物链和食物网
(1)食物链
Ⅰ.实例;Ⅱ.特点:?___________________为第一营养级,消费者所处营养级因食物关系而不固定,但一般不会超过?_______________个营养级。
(2)食物网
Ⅰ.概念:在生态系统中,许多食物链?_________________________连接成的复杂营养关系。
Ⅱ.形成的原因
a.一种绿色植物可能是?_________________植食性动物的食物。
b.一种植食性动物既可能吃?_________________植物,也可能被多种肉食性动物所食。;Ⅲ.特征:如果一条食物链上的某种动物减少或消失,它在?________上的位置可能会由其他生物来取代。
(3)食物链和食物网的意义
Ⅰ.是生态系统的?_____________________。
Ⅱ.是生态系统物质循环和?_____________________的渠道。
;Ⅲ.是生态系统保持相对稳定的重要条件,一般认为,?__________越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就?________。
【知识链接】食物链是指生态系统中各种生物因食物关系形成的一种联系。;主题学习一 生态系统的组成成分;(1) 上述情境中出现的生物是否构成了荒漠生态系统?荒漠生态系统应该包含哪些生物成分?;(3) 该荒漠生态系统中哪些生物属于分解者?除此以外,还有哪些生物也是分解者?举例说明。;2. 分析生态系统2——某池塘生态系统示意图,判断下列哪些生物属于生态系统的生产者,并阐明其原因。
①水草 ②黑鱼、草鱼、青鱼 ③栅藻和团藻 ④虾 ⑤细菌、真菌 ⑥水蚤 ⑦草履虫 ⑧田螺;3. 结合两个生态系统的组成成分,思考细菌在生态系统中的成分有哪些?举例说明。;1.生态系统的组成成分;成分; 2.生态系统成分判断的误区及特例; 3.生态系统各组成成分的相互关系;据图可知:
(1)非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。
(2)生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分,因此,可以说生产者是生态系统的基石。
(3)从理论上讲,消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质,所以消费者不是生态系统必要的基础成分,但在自然生态系统中,生产者、消费者和分解者都是紧密联系、缺一不可的。
;(4)分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者,动植物的遗体、残骸就会堆积如山,生态系统就会崩溃。因此,从物质循环角度看,分解者在生态系统中占有重要地位。
(5)生产者和分解者是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”;生产者与各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道。;例1 [2020天津河西区高二期末] 如图表示某自然生态系统的结构模式图,下列说法正确的是( );[解析] 根据题意和图示分析可知:图中组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者。组分1、2、3只包含生产者、消费者和分解者,不能构成一个生态系统,A错误;在该生态系统中,组分1、2、3是紧密联系、缺一不可的,B正确;能量可通过生态系统中的每一种生物输出,C错误;如果组分1是生产者,那么组分1代表的除了绿色植物之外,还包括蓝细菌,以及进行化能合成作用的硝化细菌等,D错误。; 本题结合概念图,用系统的观点分析生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及光、热、水、空气和无机盐等非生物的物质和能量组成,形成生物与环境是统一整体的生态观。;1. 有关生态系统结构的描述,正确的是( )
A. 不能进行光合作用的生物一定不是生产者
B. 分解者只包括腐生细菌和真菌
C. 消费者是生态系统中最活跃的成分,大多数动物都是消费者
D. 生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分;[解析] 不能进行光合作用的生物也可能是生产者,如硝化细菌是化能自养型生物,属于生产者,A错误;分解者主要是腐生的细菌和真菌,此外还有少数动物,如蜣螂、蚯蚓等,B错误;消费者在生态系统中的主要作用是加快物质循环和能量流动,其是生态系统中最活跃的成分,大多数动物是消费者,C正确;分解者不是生态系统的基石,D错误。;主题学习二 生态系统的营养结构——食物链和食物网;(1) 图中有几条食物链,写出其中含营养级最多的食物链(一条即可)。;(4) 图中猫头鹰分别占有第几营养级?;[提示] 鼠、吃虫的鸟、蛇的数量先增加后趋于稳定,但其数量比原来的数量多。;1.食物链的分析;(2)在食物链中,当某种生物大量增加时,一般
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