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申报语文骨干教师述职报告 述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感情色彩，以下是搜 集的申报语文骨干教师述职报告，供大家阅读参考。 本人 xx 年 6 月毕业于广西广播电视大学， xx 年 8 月开始在广 西岑溪市归义中学担任初中语文的教学工作， xx 年 4 月至 xx 年 12 月通过自学考试获得本科文凭。 xx 年 8 月通过广东××的教师招聘 考试，于 xx 年 9 月至 xx 年 8 月在××中学从事初中语文教学工作， 并于 xx 年 9 月从××中学调到××中学任教至今。从教几年来，本 人一直担任初中班主任工作和初中两班语文科的教学工作， 能流利地 运用普通话教学， 能胜任初一到初三级语文科循环教学工作。 在工作 中，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育 人。任教 8 年来，本人在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次被 评为学校“先进班主任”。现将本人任职以来的工作情况简述如下： 一、政治思想觉悟高 本人一贯以来思想积极上进，政治立场坚定。能认真学习马列 主义、毛泽东思想和邓小平理论， 努力实践 “三个代表”的重要思想， 坚持党的四项基本原则， 拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策， 自觉遵守国家的各项政策法令，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法， 严于律己，以身作则，为人师表，教书育人 ; 能忠诚党和人民的教育 事业，注意加强师德修养， 做学生的表率，有强烈的事业心和高度的 工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献， 并在教书育人中做出了颇为显著的成绩。 二、精心教学，认真做好教学工作 在教学方面，我一直是担任语文的教学工作，为了适应当前的 教学改革，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的 重点和难点， 认真上好每一节课 ; 主动承担公开课、 试验课 ; 还能密切 注意所教学科的教研和中考信息，掌握教研动态，学习新观念、新理 论。在课堂教学时，我面向全体学生，因材施教，既加强对差生的转 化，又注意对优生的培养， 提高学生的整体素质。 为了优化课堂教学， 切实提高学生素质， 我深入研究新时期的教学思想， 积极探究语文教 学方法。在教学时不要求学生死记硬背简单的结论， 反复机械地模仿 例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题 多变的训练， 启发学生从不同角度去思考问题， 从而锻炼了学生的思 维能力。 在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰 富的教学经验，能运用普通话流利地上课 , 每年承担一次以上的公开 课，并取得很好的教学效果，深受师生好评，胜任初一到初三级语文 科循环教学工作。历年来， 我出色地完成了各项教学任务，所任教的 班级语文成绩的合格率和优秀率均在同校班级的前列。 针对学生语文 素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备 课，分层次教学， 采取个别辅导， 既让优生 “吃得饱”，又使差生 “消 得了”。 多年来，我努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养 学生创新意识和动手能力。 每一个学年开始， 自己都愉快地服从学校 领导的工作安排，一心扑在教学工作上，潜心研究教材教法，虚心学 习，取长补短，精心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤下班辅导 学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习 积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自 己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的 班级语文科教学都取得喜人的成绩。 我所教的班级语文科合格率、