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学习目标:1、理解相似三角形的判定定理3,
2、能够运用判定定理3进行推理和证明,[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
3、能综合运用三角形相似的四种判定方法进行推理和证明。[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
学习重点:相似三角形判定定理3的理解和运用
学习难点:综合运用相似三角形的四种判定方法进行推理和证明
学习过程:
一 复习旧知
二 新知探究
1、观察你与老师的直角三角尺(60°与30°),它们相似吗?
2、这两个三角形的三个内角的大小有什么关系?
3、与你的同桌各画一个三角形 ,使三个角分别为60°,45°, 75° 。
(1)同桌分别度量所画三角形三边的长度,并计算对应边的比值;
(2)经过计算,你发现你与同桌所画的三角形有什么关系?
4、刚才所画的三角形满足的条件是 。
5、两个三角形一定需要三组角对应相等才能相似吗?你认为满足什么条件就可以了?
我的猜想是 。
6、把这个猜想的已知和结论结合下面的图形写下来,并进行证明。
7、结论
文字语言: 。
几何语言:
8、基础训练
(1)如图所示,点D是⊿ABC中AC边上一点。
= 1 \* GB3 ① 若∠1= ,则⊿CBD∽⊿CAB;
② 若∠2= ,则⊿CBD∽⊿CAB;
③ 若 ,则⊿CBD∽⊿CAB;
(2)如图所示,如果∠B=∠C,那么 ∽ ,
∽ 。
(3)如图,Rt⊿ABC中,CD是斜边上的高,那么图形中相似的三角形有 ∽ , ∽ , ∽ 。
三 典型例题
例1、如图,△ABC中,DE∥BC,EF∥AB。试说明△ADE∽△EFC. A
A
E
F
B
C
D
例2、弦AB和CD相交于⊙o内一点P,求证:PA·PB=PC·PD
四 当堂训练
1、如图,D是BC上一点,∠ADC=∠BAC,则下列结论中正确的是( )
A △ABC∽△DAC B △ABC∽△DAB.
C △ABD∽△ACD. D 以上结论都不对
2、如图,P为AB上一点,在下列条件中:(1)∠ACP=∠B;
(2) ∠APC=∠ACB;(3);(4),
能使△APC∽△ACB的条件是 。[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
3、如图,在⊿ABC中,点D在AB上,E在AC上,若∠C=∠ADE,
且AB=5,AC=4,AD=x,AE=y,则y与x的函数关系是
4、如图所示,已知∠1=∠2=∠3,则下列关系式正确的是( )
A B
C D
5、如图,在⊿ABC中,AD⊥BC于D,下列条件(1)∠B+∠DAC=90°(2)∠B=∠DAC;(3),其中能判定⊿ABC是直角三角形有( )中.考.资.源.网
A 1个 B 2个 C 3个 D 0个
6、如图,在⊙O中,AB=AC,则⊿ABD∽ ,若AC=12,AE=8,则AD= 。
7、如图所示,若∠1=∠2=∠B,则图中有 组相似三角形。
8、如图,已知CD是斜边Rt⊿ABC的斜边上的高线,其中AD=9cm,BD=4cm,那么CD等于
cm.
9、如图所示,点D在Rt⊿ABC的斜边上AB上的一点,DE⊥BC于E,DF⊥AC于F,若AF=15,BE=10,则四边形DECF的面积为 。
10、如图,已知⊙O的弦AB、CD相交于P,AP=6,BP=2,CP=4,则PD= 。
如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,E为AB上一点,且ED平分∠ADC,EC平分∠BCD,则下列结论中
(1)∠ADE=∠EDC;(2)DE⊥EC;(3);(4)CD=AD+BC。其中正确的有
13、如图,D是AC上一点,BE∥AC,AE分别交BD、BC于点F、G,∠1=∠2。
求证:
14、如图所示,已知⊿ABC中AB=AC,AD是中线,P为AD上一点,过点C作CF∥AB,延长BP交AC于E,交CF
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