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班主任基本功大赛班队会设计 题 活动课 团结互助，共建和谐班级 1.6. 11 一、活动背景： 通过这段时间的观察，发现初二（8）班的同学们缺乏团结互助的意 识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，同学们的合 作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友， 和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。因此，本节 课为同学们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重 要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。 二、活动目的： 1.知识目标：学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.能力目标：在活动中学会与人合作，提高合作能力。 3.情感目标： 感受团结合作带来的好处与快乐，从而使学生乐于与 人合作。 增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 六、活动过程： 1 引入： 思考“怎样才能使一滴水永不干涸？ 答案是一滴水只有在大海中才不会干涸。类比到我们班的就是一片汪 洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个 人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光 芒。 2，感悟团结 1.细数你身边关于团结互助的小故事： 请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的 例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可