人教版八年级语文上册四单元质量分析卷及答案.docxVIP

（比喻） D- 1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从 前伸 的手指，一直延续到绷直的足尖。（拟人） 6、下列句子排序最恰当的一项是（ ） 真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽 而是要通过彼此的积累加重其分量 这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚地搀 扶.是痛苦时抹去汨水的一缕春风 A. ?@@@? B.②⑤①④③C.②③①7、古诗文默写。 （1） 山光悦鸟性，潭影空人心。, O （常建《题破山寺后禅 院》） （2） 韩愈在《马说》中，用“—，—”揭示 了千里马的悲惨遭遇。 （3） 诗歌创作中通常借比喻来表达思想感情。李白在《送友人》中运用比喻 通过〃, ”来抒发与友人的依依惜别之情；陆游在《卜算子?咏梅》 中以梅自喻，通过〃,”来表达自己孤傲坚贞的品质。 二、文言文阅读。（15分） 峡江寺侦飞泉亭记 袁枚 天台②之瀑，离寺百步，雁荡瀑旁无寺。他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑 未尝不奇，而游者皆暴日中踞危崖不得从容以观。 惟粤东峡山，高不过里许，而蹬级纤曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥，有 . 三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇 己。 登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈余，八窗明净； 闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚，可潼茗 ，置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎! 僧澄波善弈，余命霞裳与之对样、于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并 ? ?奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余 序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化气不图观瀑之娱，一至于斯！亭 之功大 . 矣！ （选自《小仓山房文集》有删节） （注释）①峡江寺 在广东清远东峡山上 ②天台：与下文的“雁荡”、“匡庐”、 “罗浮”、“石门”皆为山名。③渝若：烹茶。擒：煮。④对梓：对坐下棋。⑤合同 而化：汇合融化在一起。 用给文中加横线的句子断句（限断两处）。 而游者皆暴日中踞危崖不得从容以观 解释下列句子中的加点字。 （1） 高不过里许— （2） 参错并奏 . （3） 僧澄波善弈— . （4） 一至于斯— 赏析下面的句子。 以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。 作者说：“当时建此亭者，其仙乎！ ”作者为什么会发出如此感慨？用自己的 话简要回答。 三、现代文阅读。（30分） 1、我的暖，一寸长 葛闪 这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。 他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。 看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑， 说：“大哥，您是儿天来第一个接俺烟的呢。” 我一听，有点蒙。 他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。 您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们2下人的好人。” “有事吗？ ”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌” O “是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的 车不？ ” “你要到哪里？ ”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身 的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。 “不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就 行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。” 说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。 （11） 我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！ ”我话音刚落，还没来得及 问他我心中的疑惑，他就一连向我说了儿个谢谢便离开了。临走前，还特意向我 的 前车牌望了一眼。 （12） 第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾 驶座位，和我聊了起来。 （13） 还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着 人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到 他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城 里刚认识 的朋友。他递了根香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神 里充满了感激。 （14） 我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口 乂遇上他,他才告诉了我答案。 （15） 原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同， 所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。 “其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只 是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然 后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校