美术教案－中国古代山水画赏析.docVIP

美术教课设计－中国古代山川画赏析 美术教课设计－中国古代山川画赏析 美术教课设计－中国古代山川画赏析 美术教课设计－中国古代山川画赏析 教材剖析本节课以在教师的指引下，学生的自由学习山川画，侧重掌握以下三个重点。一是要在剖析作品时，应存心识地重申山川画独到的透视。二是经过教师的指引让学生自己挖掘山川画作品共有的中国人文精神。教师经过网上论坛的议论和讲堂上对知识的横向联系，指引学生自己学习。剖析作品有详略差别，调换学生的学习踊跃性，把讲堂教课进行引申，培育学生的学习兴趣。教课目标1、经过作品赏识，使学生深入认识中国山川画的艺术特点，及其在历史长河中是怎样发展和完美的。2、经过网上的议论和教师对作品的介绍，提升学生对作品的鉴赏能力，同时培育学生对祖国传统文化的认识和兴趣。3、经过剖析中国山川画不一样作品之间的艺术特点，懂得怎样感觉艺术之美。教课重点中国山川画在不一样期间的艺术特点。领悟储藏在画中深刻的中国传统人文思想。教课难点 指引学生自己去挖掘中国古代山川画作品中所拥有的中国传统文化思想。以及这类思想对山川画发展的影响。教课手段多媒体电脑网络教课课时 ：1课时教课过程 教室里响着古琴曲问：请大家静下心来听我们教室中反响的婉转的古琴声，有人想起它的曲名了吗？答：高峰流水。对，高峰流水，这也是我国古代画家的主要绘画题材。大家坐在这样一个现代化的教室里，必定感觉古代山川画离我们好遥远，但此