英语知识点人教精通版英语五上Unit 5《Is this your schoolbag》(Lesson 27)教学设计-总结.pdfVIP

高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题 Lesson27 教学设计 一、教学内容与分析 Just talk 本部分通过创设教师带领孩子们参观手工作品展台的真实情景，引出并学习目标语 言：Is that your ...? Yes, it is. / No, it isn’t.让学生通过感知、模仿和表演操练，最终 达到让学生能够用目标语言进行交流的目的。 主要目标语言： Is that your fish? Yes, it is. Is that your elephant? No, it isn’t. 二、课前准备 1. 准备词语卡片和教学挂图，创设情景，提供语言学习背景。 2. 准备一些贴画，作为奖励发给在课堂上积极参与课堂活动的学生。 3. 准备本课教学课件。 4. 让学生提前在家里自制动物卡片，带到课堂上。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 师生演唱上节课自编的歌谣：Is this your schoolbag? Yes. Yes. Yes. (点头，手指比画 成V 。) Yes, it is. It’s red, it’s big and it’s cool. Is this your dictionary? No. No. No. (摇 头摆手) No, it isn’t.复习目标词汇的同时引导学生进人愉悦的英语学习氛围，并为 稍后的语言运用创设真实情境。 2. 新课呈现(Presentation) 1) 教师在黑板一侧画一个大方框，充当动物园，并发出邀请。Hello, boys and girls. We made some animals at home. This is our zoo. Who’d like to show your animals in the class? 学生上前展示，并在方框内贴上自己制作的动物卡片。教师引导学生描述： This is my cat. I made it. I like my cat. It’s lovely.教师要求其他学生记住每个同学的 作品，并及时评价It’s beautiful. It’s big. It’s cool. 高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题 高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题 2) 贴了6 个动物后，教师引导学生描述并自然询问：Oh, what a big zoo! This is our zoo. We made a the animals. Look. That is a cat. It’s cute. Is that your cat, XXX? 该学 生按照实际情况回答。教师继续补充：XXX made this cat. XXX made it. 3) 教师放手，指导学生模仿教师继续上前描述并询问。随后板书并学习目标语言 Is that your fish? Yes, it is. Is that your elephant? No, it isn’t. 4) 展示教学挂图，教师引导学生观察，指着图片提问说：What can you s in this picture? Which animal do you like? Why do you like it? Can you s a fish? Where is it? Point it to us. Can you s an elephant? Where is it? Point it to us. 引导学生认真观察画 面内容并作答。随后教师提出两个问题1. Whose fish is it? 2. Is that Peter’s elephant? 播放对话录音，让学生抓住关键信息确定答案。(1. It’s Lisa’s fish. 2. No, it isn’t.) 5) 分角色进行对话表演。教师根据学生的表演及时指导、评价。指导学生语音、 语调的同时也指导学生在表演中的肢体语言、面部表情、动作等细节。 3. 趣味操练(Practice) Game: 教师组织学生4 人为一组，要求学生把在家里画好的动物卡片背面朝上摆 在桌子上，像洗扑克牌一样把卡片打乱顺序。学生甲翻开一张卡片向其