角色游戏《警察》.pdfVIP

1.题目：角色游戏《警察》 2.内容：区域活动开始了，丁丁准备过马路，马路上车水马龙，丁丁左看看右看看，见没有 车，就跑着穿过了马路，这时琪琪看见了说：“丁丁，你闯红灯了，警察要把你抓起来!” 听到“警察”，旁边正在玩积木的汐汐赶忙过来说“我要当警察!我要当警察!”，东东赶紧 又说“丁丁在过马路，所以应该是交通警察!”其他小朋友听到声音也跟着跑过来，区域活 动热闹起来了。 3.基本要求： (1)结合上述情景，指导幼儿开展一次关于“警察”的角色游戏并在游戏中引导幼儿学会2 种安全过马路的方法。 (2)模拟演示其中一种方法对幼儿进行引导，动作和语言相互配合进行演示。 (3)请在10分钟内完成上述任务。 【试题解析】 一、布置场景，谈话导入 1.教师带领幼儿共同布置场景，激发幼儿活动兴趣。 师：刚刚老师听到小朋友们在讨论警察，老师也很喜欢警察，你们愿意让老师也加入到你们 的游戏中去吗? 2.回顾交通警察的工作，引出主题。 师：小朋友想一想警察有哪些类型，指挥交通的叫什么警察呢? 师：你们知道我们交警工作的地方在哪吗?我们主要做哪些工作? 教师总结：我们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆 安全行驶，防止交通事故的发生。 二、基本部分 1.认识信号灯标识及几种常见交通标志 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿 灯行、黄灯亮了等一等) 师：我们看见马路上有什么标示?(交通符号指示)想请你们一起来说以下这些交通符号的意 思，并一起来做游戏好不好? 2.教师介入游戏，引导幼儿了解过马路的安全规则 (1)教师假装自己在过马路，并且闯红灯了，询问小朋友们：“小交警们，我刚刚过马路的 方法正确么?为什么呢?” (2)幼儿讨论安全过马路的方法，教师小结。 3.出示交通警察手势图，感悟交通警察的辛苦。 (1)教师出示3幅简单的交通警察的手势图片，请个别幼儿进行模仿。 (2)教师出示烈日下、寒风中等交通警察的图片，引导幼儿感受交通警察的辛苦。 4.模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用 (1)师：现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面情况，在过马路时 我们一定要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则， 保证安全。 (2)游戏开始，观看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。 出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。 提醒幼儿注意安全并及时休息调整。 今天你们要自己过马路，应该注意些什么啊? 三、活动结束 1.教师观察幼儿的游戏情况，等幼儿能基本了解交通警察的职责和安全过马路的规则后，退 出游戏。 2.游戏结束后，提醒幼儿将游戏材料放到原来的地方整理好。