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《詹天佑》教案
一、教学设计理念：
1、这篇课文围绕“詹天佑是杰出的爱国工程师”这一中心展开，在理解这一中心
时，由于当时情况距今较远，学生有理解上有一定难度，因此，课前，让学生收集有关
材料，课内，借助多媒体课件，以读为主，在充分读的基础上，引导学生抓住具体事例，
结合重点词句,体会文章的思想感情和詹天佑的创新精神。
2、詹天佑主持修筑京张铁路的三件事是重点，特别是“开凿隧道”、“人字形线
路”两件事最难。在教学这一部分内容时，采取先“扶”后“放”的方法，即教师引导
学生学习“勘测线路”这一
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