算法的概念教案《数学教案》.docVIP

1. 【学习目标】 了解算法的含义，体会算法的思想；2.能够用自然语言叙述算法；3.掌握正确的算法应满足的特征。 【学习重点】 算法的含义、解二元一次方程组和判断一个数为质数的算法设计； 【问题导学】阅读《必修3》P后完成下列问题： ⒈ 著名笑星赵本山和宋丹丹表演的小品《钟点工》中，宋丹丹讲了一个笑话，问把大象装进冰箱总共分几步。答案是分三步：①把冰箱门打开；②把大象装进去；③把冰箱门关上。其实这其中就蕴涵了数学中最原始的算法思想，你能从中理解算法的含义吗？ 2、数学中的算法：按照一定规则解决某一类问题的 和 的步骤。 3、写出解二元一次方程组的求解过程，并从中理解算法的含义： 第一步： ；第二步： ； 第三步： ；第四步： ； 第五步： 。 【例题探究】 例1、设计一个算法，判断5是否为质数(只能被1和自身整除的大于1的整数) 变式1：设计一个算法，判断21是否为质数。 变式2：你能写出“判断整数是否为质数”的算法吗？ 例2、任意给定一个大于1的整数，设计一个算法求出的所有因数。 思考：你能从以上的例子中得出算法最重要的特征是什么？ 【总结提升】 【当堂检测】 1、 下列能看成算法的是( ) A、张宁数学测试成绩是100分 B、张宁按题号的顺序做完了全部数学测试题 C、张宁上课迟到了 D、今天，张宁因病没有去上学 2、下面给出了一个问题的算法，它解决的问题是什么？ 第一步：输入一个实数； 第二步：若，则，否则 第三步：输出的值。 6、一位商人有9枚银元，其中有1枚略轻的是假银元。你能设计用天平（不用砝码）将假银元找出来的算法吗？ 7、两个大人和两个小孩一起渡河，渡口只有一条小船，每次只能渡1 个大人或两个小孩，他们四人都会划船，但都不会游泳。试问他们怎样渡过河去？请写出一个渡河方案。