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幼儿园中班数学教案：有趣的圆 采用幼儿感兴趣的、活动方式，让他们在生活中学习，体验发现物 品形体特征的乐趣。 课题生成： 语言教育活动中的听说游戏在课程书中的设计形式一般比较 单一。如何根据幼儿实际情况因地制宜设计教案， 调动幼儿最大的积 极性来参与教育活动， 发展幼儿的语言表达能力和培养幼儿的创造性 思维，一直是我努力的方向。 现代国内外许多教育家提出的幼儿园教 育应注重 “感知教育”，重视教育过程的观点， 使我茅塞顿开。 因此， 我选择了幼儿身边无处不在，随处可触的“圆”作为在