一元一次不等式与一次函数学案《数学教案》.docVIP

011………………………. 河南省郑州市第三十一中八年级数学《1.5 一元一次不等式与一次函数》学案 人教新课标版 班级： 姓名： 【学习目标】 1.掌握一元一次不等式与一次函数的关系. 2.会根据题意列出函数关系式，画出函数图象，并利用不等关系进行比较. 3.通过一元一次不等式与一次函数的图象之间的结合，培养数形结合意识. 学习过程 一、【自学探究】 在一次函数y=2x－5中， 当y=0时，有___________，它是方程. 当y＞0时，有__________________，它是不等式. 当y＜0时，有__________________，它是不等式. 由此可见，一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间有密切关系，当函数值等于0时即为方程，当函数值大于或小于0时即为不等式. 下面我们来探讨一下一元一次不等式与一次函数的图象之间的关系 二、【师生合作】 1.根据函数y=2x－5的图象，观察图象回答下列问题. （1）x取哪些值时，2x－5=0? （2）x取哪些值时，2x－5＞0? （3）x取哪些值时，2x－5＜0? （4）x取哪些值时，2x－5＞3? 分析： （1）当y=0时，_____________=0 ∴x=___, ∴当x=___时，2x－5=0. (2) ∵y=2x－5, 2x－5＞0 , ∴_____＞0.即:问x取什么值时,y ＞0. ∵ 在函数图象上y ＞0可以看作纵坐标大于0的所有点的集合, ∴y ＞0是函数的图象中x轴____方的部分. ∵y=2x－5函数图象中x轴___方的部分由于每个点对应的x值都在A的___侧, ∴x的取值为_________. (3)的研究方法和(2)相同,自己试一试. (4)要使2x－5＞3,也就是y=2x－5的____＞3,那么过纵坐标为3的点做一条直线平行于x轴,这条直线与y=2x－5相交于一点B（ , ），则当x_____时，有2x－5＞3. 此题不用函数图象法求解,还可以有其他的解法吗? 自己试一试 (用方程或不等式求解) 2.想一想： 如果y=－2x－5,那么当x取何值时，y＞0? 由刚才的分析，大家应该很轻松地完成任务了吧.请大家试一试. 3.做一做： 兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟跑9 m，然后自己才开始跑，已知弟弟每秒跑3 m，哥哥每秒跑4m，列函数关系式，画出函数图象，观察图象回答下列问题： （1）何时弟弟跑在哥哥前面？ （2）何时哥哥跑在弟弟前面？ （3）谁先跑过20 m？谁先跑过100 m？ （4）你是怎样求解的？ 三、【课堂检测】 已知y1=2x-3，y2=-5x+1 当x___________时,y15. 当x___________时,y1y2. 2. 已知一次函数y=3x-6 若y0,则x的范围是______________-. 若x1,则y__________________. 已知y1=－x+3,y2=3x－4,当x取何值时，y1＞y2？你是怎样做的？ 五、【课后反思】 六、【课后检测】 1、作出函数y1=2x－4与y2=－2x+8的图象，并观察图象回答下列问题： （1）x取何值时，y1＞0？ （2）x取何值时，－2 y2 2? （3）x取何值时，y1＞0与y2＞0同时成立？ （4）你能求出函数y1=2x－4，y2=－2x+8的图象与x轴所围成的三角形的面积吗？并写出过程 2、填空 (1)一次函数y＝-3x＋12与x轴的交点坐标是________，当函数值大于0时，x的取值范围是________，当函数值小于0时，x的取值范围是________． (2)一次函数y1＝-x＋3与y2＝-3x＋12的图象的交点坐标是________，当x________时，y1＞y2，当x________时，y1＜y2． (3)如图1-5-1，某航空公司托运行李的费用与托运行李的重量的关系为一次函数，由图可知行李的重量只要不超过________千克，就可以免费托运． 图1-5-1 图1-5-2 （4）如图1-5-2，反映了某产品的销售收入和销售量之间的关系，反映了该产品的销售成本与销售量之间的关系，当销售收入大于销售成本时，该产品才开始盈利。该产品的销售量达到　　　　吨时，生产该产品才能盈利. 3、甲乙两辆摩托车从相距20千米的A,B两地相向而行，图中，分别表示甲乙故辆摩托车离A地的距离s千米与行驶时间t小时之间的函数关系。 那辆摩托车的速度较快？ 经过多长时间，甲车