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五年级上册第8单元作文导学案 五年级上册第8单元作文导学案 PAGE / NUMPAGES 五年级上册第8单元作文导学案 - 让每个人平等地提升自我 2013— 2014 学年度第一学期 五年级上册第八单元 学 校： 任教班级： 教师姓名： - 0 - - 让每个人平等地提升自我 普集街学区小学 五 年级 上册册第 八 单元作文导学案 习作内容： 课 型 主备教师 课 时 学习目标 学习重点 学习难点 指 导 过 程  学期总第 课时 写场景或写梗概 单元总课时 共 4 课时 习作指导 授课班级 五年级 张陕苗 修改教师 本课第 1 课时 学法指导 自主学习→合作交 流 1、选择一个熟悉的场景写下来，反映出这个场景的特点，内容具体，语句通顺；留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信；观察景物特点，准确生动地写下见闻、感受，或者选择写一篇文章或影视作品的梗概 ”中选择一个角度进行写作 . ２、培养细心观察的习惯，能抓住场景特点进行描写。 ３、积累语言，增强书面语言的表达能力和按一定顺序把场景写具体、写清楚。 １、指导写场景作文，注意把场景写具体、写清楚。 ２、指导写故事梗概，注意主要内容突出，语言简练。 注意把场景写具体、写清楚 （一） 回忆单元课文内容，选择习作项目 1、回忆本单元课文中的一些写作方法： １、可以运用《开国大典》中描写场面的方法，选取一个场景，按时间顺序写下来