一元一次方程的应用学案3《数学教案》.docVIP

课题 学习目标 掌握利率、税率、集合问题的基本数量关系； 掌握分析数量关系、列方程的方法； 3、会用面积图示法分析应用题中的数量关系。 重点难点 重点：掌握利率问题的数量关系； 难点：关于共有问题如何用面积图示法来表示 【课前自学　课堂交流】 利率问题 1、基础知识： 顾客存入银行的钱叫做本金，银行付给顾客的酬金叫利息，本金和利息合称本息和，存入银行的时间叫做期数。 2、数量关系： 本金× × =利息 本息和= + 利息税= × 例：莉莉的叔叔将打工挣来的25000元钱存入银行，整存整取三年，年利率为3.24%。? 此题中本金是 ，期数为 ； 则计算利息的算式是 ，结果为 ；本息和为 。 3、初步应用 （1）本人三年前存了一份3000元的教育储蓄，今年到期时的本利和为3243元，请你帮我算一算这种储蓄的年利率。若年利率为x%，则可列方程__________________________。 （2）老王把5000元按一年期定期储蓄存入银行。到期支取时，扣去利息税后实得本利和为5080元。已知利息税税率为20%，问当时一年期定期储蓄的年利率为多少？ 分析：题中的本金是 ，期数是 ；实得本利和= 如果设 为x，则利息表示为 ，利息税表示为 ；则可以根据实得本利和这个等量关系列出方程。（请写出完整的解答过程） 共有问题 1、 例 八年级三班有41人报名参加了排球队或篮球队。已知参加篮球队的人数比参加排球队的人数少3人，两个队都参加的有18人，问参加篮球队的有多少人？ （1）仿照书本P133页【例8】的分析画出示意图并填好内容 （2）左边圆的面积表示 ，右边圆的面积表示 ， 则两圆的公共面积表示 。 根据图中的面积关系，可以写出等量关系： 。 根据前面的分析，请在下面写出解答过程 2、某班有学生45人，会下象棋的人数是会下围棋人数的3.5倍，两种棋都会或都不会的人数都是5人，求只会下围棋的人数。（仿照上例画图分析） 当堂 训练 课后 作业 反思