六年级科学下册 物质发生了什么变化3课件 教科版.pptVIP

物质发生了什么变化;;;实验步骤：;;;实验要求： 1、操作同学手握勺子顶端隔热部分； 2、将勺子放在外焰加热； 3、小组成员戴上防护眼罩， 观察时不要离勺子太近； 4、加热结束后将勺子放在盘子里， 不能用手触摸加热部分； 5、运用多种感官观察白糖的变化 (状态、颜色、气味等)，并及时记录。 6 、留样本，便于比较观察，第一阶段实验到发现有一点点变化就请熄灭蜡烛，暂停实验。;第二阶段实验 运用多种感官观察白糖的变化 (状态、颜色、气味等)，并及时记录。 请一直持续加热到不再有变化.;状态变化：; 燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分碳的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。 ;; 物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 ;混合——;判断以下这些变化过程是物理变化还是化学变化？;5、铁器生锈。;同 学 们 再 见