立体几何(文科专用)(解析版).docx

专题09立体几何 (2019年髙考全国II卷文数】设血0为两个平而，则a//p的充要条件是 A. a内有无数条直线与“平行 B. a内有两条相交直线与“平行 C. a,平行于同一条直线 D. a,垂直于同一平面 【答案】B 【解析】由而而平行的判定定理知：a内两条相交直线都与戸平行是a〃0的充分条件，审面面平行性 质定理知，若a//p,则a内任意一条直线都与0平行，所以a内两条相交直线都与0平行是a〃0的 必要条件，故选B. 【名师点睛】本题考査了空间两个平面的判立与性质及充要条件，渗透直观想象、逻辑推理素养，利用 而面平行的判定定理与性质宦理即可作岀判断.面而平行的判怎问题要紧扣而而平行判定定理，最容易 犯的错決为定理记不住，凭主观臆断，如：“若aua、bu0、a〃b,贝2〃戸此类的钻氏. 【2019年高考全国III卷文数】如图，点N为正方形ABCD的中心，△ECD为正三角形，平而￡CD丄平 而ABCD. M是线段的中点，则() A. BM=EN、EN是相交直线B. BM丰EN、 A. BM=EN、 EN是相交直线 B. BM丰EN、 且直线BM, EN是相交直线 C. BM=EN, 且直线BM, EN是异而直线 且直线BM, EN是异而直线 【答案】B 【答案】B 【解析】如图所示，作EO丄CD J O .连接ON, BD 易为戈BM, EV -：/(j形EBD的中线?工 相交直线?过M作MF丄OD于F ,连接BF, ??平而CDE丄平而ABCD, EO丄CD,EO u平而 CDE，??EO丄丫【lilABCQ，MF丄1Z [HI ABCD，/. ZSMFB 1 j /\EON均为直角二角形.设正方形 故B、C\丄BE?又BE丄EC“所以BE丄平而EB? . (2)由(1)知ZBEB】=903由题设知 R(aABE^R(aAiBiE. 所以上AEB = ZAlEBl = 45°,故 AE=AB=3f AAl = 2AE = 6. 作EF丄B耳，垂足为F,则￡F丄平而BB” , REF = AB = 3. 所以，四棱锥E-BBGC的体枳V = -x3x6x3 = 18. 【名师点睛】本题主要考査线而垂直的判左，以及四棱锥的体枳的求解，熟记线而垂直的判立泄理, 一、考向分析:以及四棱锥的体积公式即可，属于基础题型. 一、考向分析: 二.考向讲解 考查内容 解题技巧 几何 体表 面积 与体 积 空间几何体表面积的求法 以三视图为载体的几何体的表而积问题，关键是分析三视图确泄几何体中各元素之间 的位垃关系及数量。 多面体的表面积是各个而的而枳之和：组合体的表而积注意衔接部分的处理。 旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用。 求空间几何体体积的常用方法： 公式法(适用于规则几何体)。 割补法(适用于不规则的几何体，有时对不易求体积的规则几何体也用此法)。 等体积转化法(适用于求三棱锥的体积)。 求空间几何体的体积最值的常用方法： (1)几何法：由图形的特殊位置确定最值，如垂直。  （2） 基本不等式法：根据条件建立两个变量的和或积为左值，利用基本不等式求体枳的最值。 （3） 函数法：通过建立相关函数式，将所求的最值问题转化为函数的最值问题求解，此法应 用最为广泛。 三视图 1、 根据三视图还原几何体 （1） 对柱、锥、台、球的三视图要熟悉。 （2） 明确三视图的形成原理，并能结合空间想象将三视图还原为直观图。 （3） 根据三视图的形状及相关数据推断出原几何图形中的点、线、面之间的位置关系及相 关数据。 提醒：对于简单组合体的三视图，首先要确定正视、侧视、俯视的方向，其次要注意组 合体由哪些几何体组成，弄淸它们的组成方式，特别应注意它们的交线的位苣，区分好实线 和虚线的不同。 2、 由三视图还原几何体的三个步骤：第一步，先画长（正）方体，在长（正）方体中画出俯视 图；第二步，在三个视图中找直角；第三步，判断直角位豊，并向上（或向下）做垂线，找到 顶点，连线即可。 平行问题 1、 证明线线平行的常用方法 （1） 利用公理4:找第三线，只需证明两线都与第三线平行即可. （2） 利用三角形的中位线的性质. （3） 构建平行四边形利用其对边平行. （4） 利用面而平行的性质定理. 判泄线而平行的四种方法 （1） 利用线而平行的定义（无公共点）。 （2） 利用线而平行的判定定理（应a, Zxza, a〃Qa〃a）。 （3） 利用面而平行的性质定理（a〃0, a=Q=a〃/3）。 （4） 利用面而平行的性质（a〃0, 4a,应0, a//a=a///3）o 在应用线而平行的判泄左理进行平行转化时，一左注意泄理成立的条件，通常应严格按 照左理成立的条件规范书写步骤，如：把线而平行转化为线线平行时，必须说淸经过已知直 线的平面和已知平而相交，这