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新标准英语六年级英语下册教课设计
Module1
Unit1Iwantahotdog,please.
教材剖析：
本的故事是在美国的 Daming和他的美国表兄Simon跟从Simonsdad去一
家快餐店就餐的。需要学生掌握的言功能是怎样在快餐店点餐：“ Whatdo
youwantIwantahotdog,please. ”及怎样价：“HowmuchisitIt s
thirteendollarsandtwenty- fivecents. ”本的内容近学生的生活，
有益于培育学生在真的言情形中运用英行交的能力。
理念：
“程是知，也是，是活，是体，更是言的体。”依据本的特色，我采纳了“真境和小合作学的教课法，通大批的食品卡片及物和多媒体件来呈文内容，顺序激学生的学趣，通大批的活及游来操、稳固及运用所学知，学生在体中成，在快中学，最达到运用言的目的。
知目：
doyouwantIwantahotdog,please.
muchisit It ’sthirteendollarsandtwenty -fivecents.
能力目：
能用英来表达怎样点餐及价。
感情目：
激学生的学情，认识中西方的食文化异同，并行文明礼教育。
教课要点：
中西方在价钱表达上的异同（ 1美元=100美分）
教课器具：
Taperecorder,CAI,somefood
教课准：
前班中去西餐快餐店的同学有哪些，他都认识哪些快餐。
教课程：
Warmup
Greetings
Freetalk
Game:DoasIsay,notasIdo.Presentation
Showsomepicturesoffoodtothestudents.
Stickthemontheboardafterread.
Thentheteachertouchesthestomachandsays:“I’mhungryandthirsty
andthirsty,now.Iwantsomenoodlescake/cola/hamburger?”andwritethenewwordsontheboard.
4. Talk
T:Iwantahotdog.AreyouhungryWhatdoyouwant
S:I’mhungry,too.Iwant ?
Thendothisactivityinpairs.NewTeaching
1.
(Talk)T:Now,weareallhungry.Let
’sgotoafastfoo
drestaurant.
Ss:That’sgreat!
2.
Now,lookatthescreenandlookatthesequestions,thenanswer.(
播
CAI，生直呈文内容，理解后回答以下，培育学生剖析，解决的能力，同浸透学法)
WhereareDaming,SimonandSimon’sdad
Isahotdogreallyadog
WhatdoesSimonwanttoeat
e.WhatdoesSimon’sdadwanttoeat
f.Howmuchisthemeal
Studyintheirgroups.
Findoutnewwordsandsentences,andthenwritethemontheboard.
5. Explain “dollarandcent ”. “1dollaris100cents. ”
Practisethemwithyourpartner.
Answerthosequestions.Practice
1.Nowlet’smakeafastfood restaurant .Youcanbuysomething
youwant.(Ssputtheirfoodontheteacher ’sdesk.)
2.Dotheactivityintheirgroups.
3.Thenchooseonegroupcometothefront.
Game
1.Guessinggame.
2.Chooseandorder.
HW
Collectmorewesternfood.
Designs:
that
Whatdoyouwant
Iwantahotdog/hamburger/cola/,please.
Howmuchisit
It’sthirteendollarsandtwenty
–fivecents.
Module1
Unit2:Whatdoyouwanttodo
Warmup
1. Greetings
Freetalk
NewTeaching:
Activity1:Lookatthemenu.Thenaskyourfoodandpayfory
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