赵州桥七说说课稿.pdfVIP

《赵州桥》说课稿 禹城解放路小学 赵永富 今天我要为大家说课的课文是《赵州桥》，我将从教材分析、 学情分析、教学目标、教学模式、教学方法、教学设计、板书设 计七个方面进行我的说课。 一、 教材分析 《赵州桥》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第五册 第五单元第 19课。本课文是一篇精读课文，主要交代了赵州桥 的位置、设计者、建造年代，又介绍了赵州桥的外形特点，凸显 出赵州桥的雄伟、坚固和美观，展现了古代劳动人民的智慧和才 干，激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。 二、 学情分析 学生已有的知识基础： 二年级下册《葡萄沟》初步认识了 总结句。 学生已有的生活经验：在现代化技术高度发展的今天, 高科 技大桥层出不穷，站在这样的高度去透视一千四百多年前的一座 石桥, 学生们很难欣赏到这座古桥的美妙。 学生已有的学习方法：三年级的学生已经会用字典、词典了。 他们可以在教师点拨的基础上，抓住关键词，利用词典联系上下 文来理解词语意思了。 三、 教学目标 课程标准对中年级段阅读的具体要求：重视引导学生掌握 理解词句的方法。 在理解的基础上，通过朗读、背诵、摘抄等 形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，养成积累