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快乐活动日舞蹈教案 一（3）班 俞美容 一、教学设计理念： 舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术， 学校的舞蹈教学是根据 学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素 质，提高学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操， 对 学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、 守纪律的好品格和团结协作的群体意识。 二、教学设计特色： 小学“自主、合作”舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师 为主导，学生为主体，合作创编为主线， 让学生在掌握一定舞蹈基 本动作和初步具备对音乐的感受能力后，根据自己对音乐的理解和感 受，通过小组讨论、组际交流的形式，集思广益， 共同为歌曲或音 乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。使儿童在自主愉悦的气氛中， 闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感 知音乐语言，在“乐”中 掌握基础知识、基本技能， 在“动”中发展身体各个部位之间的协 调性。通过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、 肤觉、运动觉得到充分、协调、均衡的发展，这不仅有利于培养学生 对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐的 感受力