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准确把握奖励的时机
在教育教学中，我们常常要对学生施以奖励。不管是 学习和某种习惯有改观，还是学生的不良行为得以矫正，都 可能会从物质或是精神方面给予鼓励。当然，更多是以精神 奖励为主，但也免不了一些物质的奖励。但是，物质奖励不 可泛滥，否则，便会失去激励作用，同时，物质奖励也必须 把握好时机。
一、 提前奖励 每个学生都有其个性特点。对于同样的问题，有的学生 改正得快些，有的学生可能总改不了。后一类学生不是不能 改，而是没有毅力，无法有效地控制住自己的言行。面对这 样的学生，我们需要找到其软肋，然后提前给予奖励，让这 看得见的奖励作为其改正错误的动力。
新学期来临时，语文老师要求全班同学每天
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