中班美术教案.docxVIP

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中班美术教案 幼儿园中班美术教案:快乐的冬天 一、活动名称:快乐的冬天 二、活动目标: 1.知道并且能清楚的说出冬季的特征,了解冬季的一些有趣的事情。 2.练习画雪花、雪人等,能表达出对冬季的喜爱。 3.培养幼儿大胆绘画的习惯和欣赏美的能力,发展想象力和语言表达能力。 三、活动准备: 多媒体课件、绘画纸、水彩笔 四、活动过程: 1.观看多媒体课件《快乐的冬天》,引导幼儿认识冬天并了解冬季一些有趣的事情。 2.引导幼儿谈论和观察冬季趣事:观察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戏的情景等。 3.引导幼儿画《快乐的冬天》,请幼儿发挥想象,画自己想画的有关冬天的内容。 4.幼儿画好之后互相欣赏和评价。 五、活动延伸: 引导幼儿用油画棒进行涂色,使画面更完整美观,请幼儿自己讲解绘画内容。 快乐的小刺猬(中班美术) 活动目标: 1、 2、 了解刺猬的外形特征,并能按自己的意愿画出形态不同的刺猬。 培养幼儿喜爱小动物的情感。 活动准备: 刺猬的图片和模型、教师范画、水彩笔、画纸 活动过程: 一、谜语导入:小货郎,不挑担,背着刺,满地蹿(刺猬) 教师出示刺猬模型 二、教师引导幼儿讲出刺猬的外形特征(身体是半圆形、有圆圆的鼻子、圆圆的眼睛、小小的嘴巴等) 创设情境:最近小刺猬刚刚搬了新家,想在新的墙上挂上一副自己的照片,想请小朋友们帮忙画几幅小刺猬的画像挂在墙上,小朋友们愿意吗? 三、教师范画 边说童谣边做示范 “半圆做身体,小圆变鼻头,画出小脑壳,眼睛在中间,顺着身体画小刺,一根一根都直立,它是刺猬的保护器。” 请幼儿伸出手指跟老师边说边画 大图展示,教师出示不同形态的小刺猬的图片,进行讲述。 为幼儿分发画纸、画笔,请幼儿自由作画。 四、作品欣赏。 请小朋友讲述自己画的小刺猬2-3幅 活动结束 活动名称:水粉画“一串红” 活动目标: 1、在观察交流的基础上,感知一串红的形态特征。 2、尝试围绕中心线对称地表现花瓣和叶子。 3、通过绘画活动感受秋天的自然美。 活动准备: 素描纸、颜料、棉签、水粉笔、抹布、与活动有关的课件一份。 活动过程: 1. 欣赏图片,引导幼儿观察一串红的造型结构,感受一串红的花型美. (1)出示图片,引导幼儿整体欣赏。 教师:秋天到了,花园里开满了美丽的花,我们一起来看一看。 (2)通过欣赏、讨论和交流,了解结构特征,感受一串红的花型美。 教师:你们认识这是什么花吗?(一串红) 它们是什么颜色的?(一片一串红图片)。 教师:它们是什么样子的?(停在一张只有一串一串红的图片) (3)教师小结。 教师:它有一根细细长长的茎,短短的对称的花瓣,大大的叶子。 2. 尝试用一串接着一串小红花围绕花茎的方法表现一片一串红。 (1)师幼共同讨论一串红的画法(边讨论边演示)。 教师:今天我们也要来画一片一串红,看看我们用什么来画?(出示工具材料)先画什么?(长长直直的花茎) 怎么画?(用棉签从上往下) 再画什么?(小短线样的花瓣) 怎么画?(左边一根右边一根,密密的在茎上排队)。 最后画什么?(叶子)怎么画?(在茎的底段画两片大大的对称的叶子)。 今天我们画的是一片一串红,所以小朋友要多画几串。 (2)幼儿绘画,教师指导。 3、作品展示与交流。 教师:说说你最喜欢哪幅花,喜欢它哪里? 幼儿园中班美术教案:春天的小蝌蚪 执教者:李小环 一、活动背景(设计意图): 春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验,激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自然角等。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它们安置在自然角中,孩子们很好奇地围着小蝌蚪,你一言我一语地议论开了,有的说:“小蝌蚪的妈妈是谁呀?”有的说:“小蝌蚪黑乎乎圆圆的真可爱”……后来有位幼儿告诉大家小蝌蚪的妈妈是青蛙,可其他孩子不相信。他们很奇怪小蝌蚪没有大眼睛、绿衣裳也没有四条腿怎么会是青蛙呢?于是我给他们讲了《小蝌蚪找妈妈》的故事,使他们知道了青蛙确实是小蝌蚪的妈妈以及小蝌蚪变成青蛙的过程,这以后班上的孩子只要一有空就去自然角看看小蝌蚪有没有变化。看到孩子们对小蝌蚪这么感兴趣,我就思考让幼儿用美术手段来表现他们喜爱的小蝌蚪。小班幼儿由于才开始接触美术,他们更多是利用画笔来表现

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