记叙文语言特色.pptx

记叙文语言特色 2021-10-11 目录 常见题型 答题技巧 例题分析 知识总结 阶梯训练 6 课后作业 2021-10-11 常见题型 2021-10-11 输入文本内容 1.这篇文章在语言上有何特色？（简析本文的语言特色。） 2.某某段从语言上看有什么特点。请举例分析。 3.分析本文的语言风格或谈谈文章的语言艺术 4.本文语言很有特色，请结合文中××两处分别加以赏析 2021-10-11 答题技巧 2021-10-11 输入文本内容 赏析语言特色的角度 1.词语 2.句式 3.修辞 4.语言表达效果 2021-10-11 输入文本内容 1.口语词（方言、俗语、歇后语）： 语言平易、自然、朴素、通俗易懂；生动、活泼、富有生活气息； 2.文言词（成语）：富有文采、典雅优美。 3.使用叠音词（双声叠韵）： ①增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美； ②起强调作用。 ③有些叠词模拟声音，非常逼真。 ④有些叠词展现动作，含义丰富。 ⑤有些叠词渲染气氛，令人如临其境。 一、从词语角度分析语言特色 2021-10-11 输入文本内容 二、从句式角度分析语言特色 陈述句： 疑问句： 设问句： 反问句： 感叹句： 排比句： 重复句： 语气平稳 吸引读者、设置悬念 提醒注意，引发思考 加强语气 抒情强烈 增强语势 反复强调 长句：词语多，结构复杂的句子 短句：词语少，结构简单的句子 2021-10-11 输入文本内容 整句：结构相同或相似，整齐排列的一组句子。 散句：结构不完整，各种句式交错使用的一组句子。 谁家办喜事，他登门祝贺。谁家遭不幸，他安慰周济。谁家有病人，他都去探望。 我们都忘了看红叶。红叶就在高头山坡上，满眼都是，半黄半红的，倒还有意思。 整句 散句 2021-10-11 输入文本内容 长句 短句 整句 散句 表意灵活、简洁明快、节奏感强 表意严密、精确细致、内容丰富 形式整齐，声音和谐，意义分明 形式多变，表达灵活，富有参差美 长短句结合，错落有致，使句式富于变化，节奏感强，读起来朗朗上口。 整散句结合，句式错落有致语言表现力强 2021-10-11 输入文本内容 三、从修辞角度分析语言特色 1.运用比喻拟人等修辞，语言生动形象或优美。 2.引用古诗文能使语言典雅别致，富有文学性。 3.使用对偶句、排比句，句式整齐有节奏，语气强烈，富有气势。 4.反复，富有音乐美，突出强调某一感情。 5.反问、设问，增强气势，引发读者思考 2021-10-11 例题分析 2021-10-11 输入文本内容 “蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”这句诗中， 请分析画线词语好在什么地方？ 【答案】：苍苍一词，抓住了芦苇的外形特点，生动形象地描绘出了它们生长茂盛的样子，富有诗歌的节奏感和音韵美。 分析：此题问的是词语的语言特色，可以从词语角度赏析。划线词为叠词，所以从叠词角度赏析。 2021-10-11 输入文本内容 分析文中画线句的语言特点 古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？ 分析：问句子语言特点，对号入座。仔细观察，不难发现，这几个句子长短句结合。 答案：文中画线语句长短句相结合，句式富于变化，节奏感强；运用反问句式，增强语言的气势。 2021-10-11 基础演练 2021-10-11 输入文本内容 1.请简要赏析语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。”语言特点 2021-10-11 输入文本内容 【参考答案】运用短句，句式整齐，节奏明快；表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。 2021-10-11 输入文本内容 乡愁 作者：余光中 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 2.赏析《乡愁》语言特色 2021-10-11 输入文本内容 答案一：诗中使用了叠词，如“小小”“矮矮”等，造成一种类似音乐的回环往复、抑扬顿挫、一唱三叹的旋律,增强了诗的音韵美.营造了思乡的氛围。 答案二：诗中使用了比喻修辞，把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡。化抽象为形象，生动形象地写出了诗人心中挥之不去的乡愁，使人真实可感。 答案三：四段文字在字数、句式上基本一致：“……（时间状语），乡愁是……（作为意象的具象化的‘乡愁’的载体），我在这头，……（具体的‘乡愁’的