《护理教育学》试题.docVIP

聿《护理教育学》试题 莄班级 学号 姓名 分数 袁一、名词解释（每题 4分，共24分） 肁1.护理教育 膈2.教育目的 螅3.课程结构 薃4.惩罚 袀5.教育评价 芈6.继续护理教育 膆二、单项选择题（请在每题的4个备选答案中，选择一个最佳的答案， 将题号写入括号内， 每题1分，共10 分）。 羁1.教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于 （） 蕿A、理想教育 B 、慎独品质教育 莈C敬业品质教育 D 、诚实守信教育 莃3.编制护理教学目标时，确定教学目标在层次系统中的层次及类别，称为莈C、目标反馈 D 、目标表述 蒈4.认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点 （） 螄A、布鲁纳 B 斯金纳 賺C、桑代克 D、罗杰斯 莁5. 一次考核确能测量到的知识及能力的程度，称为（ ） 蒈A、信度 B、效度 膅C、区分度 D、难度 袂6.以下哪一项不 属于护理专业教师的角色：（） 腿A、护理知识的传递者 B 、学生心理保健者 薈C、人际关系的协调者 D 、学生生活的管理者 薅7.护理院校中每一个岗位的设置， 必须以教书育人为中心， 保证有效协作，称为：（） 莀A、系统化原则 B 、动态性原则 羈C、整体效应原则 D 、最低岗位数原则  蚇9.美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为: 螈A、经验教学法 袅2.下列哪些是人类的操作条件作