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期末教学质量分析报告范文 教师教学质量分析报告可以清楚的了解学生的学习情况，以下 是的期末教学质量分析报告范文，欢迎参考阅读！ 这天，我们在那里召开全校20X 20XX学年第二学期教学质 量分析会，主要任务是，总结分析我校目前教学现状， 认真查找问题， 研究落实全面提升教学质量的措施和方法， 促进我校教育教学质量又 好又快发展。努力开创我校教育的新局面。 一、整体状况分析 总的来说，名次最差的是三年级，从分数悬殊来说，差别最大 的是六年级， 其次为三、五、四、二年级，全校折合得分 386、83 分， 居全镇第四名，与第一名玉琳 395、36 分，相差 8、53 分，与第三名 石臼 390、88分相差 4、05分，所以我们有望获得第三名。 二、教师所代学科得分、名次分析 一年级两个班均分、及格率均居全镇第一、二名。值得表扬。 吉金梅老师老将不减当年勇，勇夺桂冠，几十年如一日，坚持不懈， 使我们青年教师学习的榜样。青年教师吉小芳、吉丹丹不甘示弱，跨 越前进。吉小芳由去冬第六的成绩跃居为全镇第二名， 吉丹丹由第三、 六名的成绩跃居为全镇第一、二名，可喜可贺。 二年级语文均分 93、63，居全镇第一，及格率因一人不及格居 全镇第五，导致总得分居全镇第四名。语文的问题是在及格率上，一 个不及格导致名次居后，这是为什么呢说明均分悬殊距离很小，一、 二、三、四名均分相差不到 0、3分，如果均分再