藤野先生优质课教案.pdfVIP

藤野先生 永城市高庄初级中学 张雷 教学目标： 1．学习本文选择典型事例突出人物品质的写法。 2．理解本文语言浓厚的感情色彩。 3．了解藤野先生的思想品质。 教学重点： 1．了解作者留学日本的情况、与藤野先生的交往和本文的写作背 景。 2．把握课文的组织结构，理解课文的思想内容。 教学难点： 掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法 课时安排：2课时 第一课时 教学过程 一、导入新课 学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文，我们了解到三味书屋中 的老先生虽然施行的是封建书塾教育，但思想还算开明，因此，鲁 迅对他“很恭敬”。虽是“很恭敬”，但并不是很有感情。藤野先生是鲁 迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师 呢？鲁迅对他的感情又是如何呢？让我们一起走访《藤野先生》 吧！ 1 / 7 二、检查预习 1。作家作品 学生介绍鲁迅其人及作品。1881 年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐 没落的封建家庭。1936 年病逝于上海。原名周树人，鲁迅是他发表 第一篇白话小说《狂人日记》时开始用的笔名，现代著名文学