宁夏石嘴山市平罗中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试卷带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 宁夏石嘴山市平罗中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试卷带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：下列观点体现儒家“民本”思想的是 ①“民为贵，社稷次之，君为轻” ②“人无有不善” ③“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水亦覆舟” ④“人之性恶，其善者伪也” A.①② B.②③ C.①③ D.①④【答案解析】C 【详解】根据题意和结合选项可知，“民为贵，社稷次之，君为轻”强调的是民贵君轻思想，与题意相符，①正确。“人无有不善”是指人的本性是善良的，与“民本”思想无关，②错误。“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水亦覆舟”强调的是君舟民水思想，与题意相符，③正确。“人之性恶，其善者伪也”是指人的本性是恶的，与“民本”思想无关，④错误。综上所述，①③，②④错误，排除ABD，所以选C。第 2 题：战国时期诸子百家中，最符合当时社会发展潮流并为秦治皇治国所用的的指导思想是 A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家【答案解析】C 试题分析：据材料提到，最符合当时社会发展潮流，并为秦治皇治国所用的的指导思想，结合所学知识可知，法家思想迎合了当时统治者的要求，为秦治皇治国所用，故C正确。儒家思想当时没有被统治者采纳，故A错误。道家思想也没有迎合当时统治者的要求，故B排除。墨家思想代表小生产者利益，也没有迎合当时统治者的要求，故D排除。 考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·法家第 3 题：汉武帝采纳儒生董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，其目的是为了 A.消除地方王国的分裂势力 B.巩固中央集权 C.加强对百姓思想控制 D.提高儒家的思想地位【答案解析】B 【详解】根据所学可知，董仲舒提出的“君权神授”、“大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”等思想，正符合汉武帝建立统一大汉帝国的需要，有利于汉武帝统一思想、强化中央集权，故选B；消除地方王国的分裂势力是推恩令的目的，与题干不符，故排除A；加强对百姓思想控制、提高儒家的思想地位是推行“罢黜百家，独尊儒术”后的客观作用，而非汉武帝的根本目的，故排除CD。第 4 题：朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指 A.天体运行法则 B.社会发展规律 C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论【答案解析】C 【详解】根据所学，理学的中“天理”是指封建道德规范和等级秩序，C项正确；ABD项都不是天理的实质，排除。第 5 题：下列不属于二程基本主张的是 A.“天理”是万物的本原 B.“人伦者，天理也” C.把握理的方法是“格物致知” D.通过内心反省以“致良知”【答案解析】D 【详解】根据所学知识可知，王阳明主张通过内心反省，克服私欲，以“致良知”，所以这不是“二程”的主张，故选D；结合所学可知，二程主张“天理”是万物的本原，将“天理”与伦理合一，提出“人伦者，天理也”，认为把握理的方法是“格物致知”，因此ABC均属于二程的主张，故排除。第 6 题：韩非子主张君主专制，黄宗羲则抨击君主专制，对二者观点正确的评价是 A.分别体现了当时社会发展的要求 B.都为统治阶级服务 C.都推动了社会的进步和发展 D.都体现民主意识【答案解析】A 【详解】根据题意和所学知识可知，韩非子主张君主专制，满足了封建地主阶级要求参与政治和建立中央集权的需要；黄宗羲处在明末清初，封建制度走向没落，君主专制日益腐朽，资本主义萌芽出现，抨击君主专制是一种进步的思想；故A项正确。黄宗羲的思想没有为统治阶级服务，排除B。黄宗羲抨击君主专制的思想，未能推动中国社会转型，排除C。韩非子主张君主专制，与民主意识不符，排除D。第 7 题：一位明清之际的学者，自青年时代起，断然弃绝科举帖括之学，一生走遍许多州县，实地考察，写成《天下郡国利病书》。这位学者是(　　) A.黄宗羲 B.顾炎武 C王夫之 D.李贽【答案解析】B 《天下郡国利病书》是顾炎武的代表作，所以选B是符合题意的，正确；《天下郡国利病书》不是黄宗羲、王夫之、李贽所写的，选项A、C、D均不符合题意，均排除；故本题选B。第 8 题：17世纪英国出现早期启蒙运动思想的最主要原因是 A.资本主义经济的发展 B.封建君主专制的