高中生物第四章人体免疫系统与稳态第二节细胞免疫与体液免疫中图必修讲课文档.pptVIP

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  • 2021-10-11 发布于广东
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高中生物第四章人体免疫系统与稳态第二节细胞免疫与体液免疫中图必修讲课文档.ppt

(3)当用同一抗原刺激⑤时,⑤就会 形成大量的 ,产生更强的 。 解析答案 1 2 3 (4)若切除某小狗的胸腺,则其免疫状况是 。 解析 当相同抗原第二次刺激时,记忆细胞会很快产生大量效应细胞。 T淋巴细胞主要参与细胞免疫,同时在体液免疫中呈递抗原。 细胞免疫丧失,体液免 增殖分化 特异性免疫 效应细胞 解析 T淋巴细胞主要参与细胞免疫,同时在体液免疫中呈递抗原。   疫受到影响 第三十页,共31页。 课堂小结 返回 第三十一页,共31页。 词语:人体 拼音:réntǐ 解释:人的身体。《后汉书·方术传·华佗》:“佗语普曰:‘人体欲得劳动,但不当使极耳。’”南朝梁沉约《难范缜<神灭论>》:“又云,人体是一,故神不得二。” 词语:情景 拼音:qíngjǐng 解释:感情与景色。宋范晞文《对床夜语》卷二:“老杜诗……‘感时花溅泪,恨别鸟惊心。’情景相触而莫分也。”清李渔《闲情偶寄·词曲上·词采》:“文章头绪之最繁者,莫填词若矣。予谓总其大纲,则不出情景二字。景书所睹,情发欲言。”缪荃荪《<宋元词四十家>序》:“或

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