河北省张家口市涿鹿中学2020-2021学年高一11月调研（期中考试）考试历史试题带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 河北省张家口市涿鹿中学2020-2021学年高一11月调研（期中考试）考试历史试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：北宋大中祥符（1008～1016年）年间，边肃“知镇州，以公费钱质易规利，又遣吏强市民羊及买女，通判东方庆等列状于州。”材料表明通判的职责是 A.对知州进行严格监督 B.辅佐知州管理地方事务 C.代表中央到地方巡视 D.和知州彼此制约与平衡【答案解析】D 【详解】该题主要考查对宋代地方政治制度的理解和认识。依据材料中的“知镇州”，可以看出知州享有对当地的最高行政权，从“通判东方庆等列状于州”可以看出通判享有监督检举权，彼此之间制约与平衡，故D项说法正确；A项说法只反映了材料一个方面，比较片面，排除；B项说法比较笼统，不是最佳选项，排除；材料中并未体现中央的巡视，故C项不合题意，排除。第 2 题：与下表诗句描述相符合的历史时期是浮梁巧取江南郡，杯酒轻收肘腋兵。满朝朱紫贵，尽是读书人。和戎诏下十五年，将军不战空临边。 A.两汉时期 B.南北朝时期 C.两宋时期 D.明清时期【答案解析】C 【详解】根据材料“杯酒轻收肘腋兵…尽是读书人…”结合所学可知，北宋建立后收兵权，实行文官治国，大量科举取士，“和戎诏下十五年，将军不战空临边”出自《关山月》，为南宋文学家、史学家陆游所作，反映了对宋金和议后对故国的思念，故C项正确；ABD均不符合题意，排除。第 3 题：“熙宁（宋神宗年号）青苗法取息二分，提举使（青苗法负责官吏）复以多散为功，遂立各州定额，而有抑配（强制分派）之弊。”这段话反映出 A.政府积极帮助农民解除高利贷负担 B.官吏以青苗法作为聚敛财富手段 C.官府不向农民提供所需贷款和种子 D.新法打击了大地主、大官僚的利益【答案解析】B 【详解】该题主要考查对王安石变法中青苗法的认识和理解。材料中主要介绍了王安石的青苗法，从“有抑配（强制分派）之弊”、“个州定额”可以看出官吏在实施的过程中为了获取财富而强行摊派，故B项说法正确；给各州摊派定额不能说明政府经济帮助农民，故A项说法错误，排除；C项说法完全违背题意，排除；材料的角度并未体现对大地主、大官僚利益的打击，故D项不合题意，排除。第 4 题：历史上,辽统治者实行南.北面官制度,分别负责农耕民族和游牧民族事务。这种“蕃汉分治”的政治制度实质上是(　　) A.安抚笼络汉族地主阶级 B.避免契丹人与汉人发生矛盾 C.推行民族分化政策 D.肯定和保护先进的封建文明【答案解析】D 【详解】据材料“辽统治者实行南.北面官制度,分别负责农耕民族和游牧民族事务”可知，辽统治者的“蕃汉分治”是对“农耕文化”的肯定，因此实质上是肯定和保护了先进的封建文明，D正确；据所学可知，为李世英被统治地区不同情况辽统治者实行“蕃汉分治”，而不是为了安抚笼络汉族地主阶级，A错误；“蕃汉分治”有利于缓和民族矛盾，但不能避免矛盾，B错误；“蕃汉分治”是民族分治，而不是民族分化，故C说法错误。第 5 题：据记载，元代中书省多次要求各地行省“除重事并创支钱粮必合咨禀者，议拟咨来。其余公事应合与决者，随即从公依例与决，毋得似前泛咨（凡事都请示中书省）”。这反映了元代行省 A.内部纷争使行政效率低下 B.具有决策重大事务的权力 C.缺乏地方管理上自决权 D.内部存在着权力制衡机制【答案解析】D “合与决者，随即从公依例与决”说明行省决策存在着制衡的机制，故D正确；材料没有体现出行省效率低下信息，故A错误；行省重大事情上报中央，故B错误；行省有地方管理和决策权，故C错误。第 6 题：邓小平同志说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行。”下列史实中能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是(　　) A.西汉时设置西域都护府 B.唐朝时文成公主入吐蕃 C.元朝时加强对西藏的管辖 D.元朝在此设行省【答案解析】C 【详解】元朝设宣政院直接管辖西藏地区，实行中央对西藏的直接管理，故C正确；西汉设西域都护府是最早管辖新疆地区的行政机构，而不是西藏，故A错误；成公主入吐蕃，促进汉藏友好和经济文化交流，不是对西藏的直接管辖，故B错误；元朝在此设宣政院，不是行省，故D错误。第 7 题：秦朝和元朝在地方分别推行郡县制和行省制，对两者理解正确的是（）