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诚信在我身边的作文 篇一：诚信在我身边 诚信在我身边 铁二处学校 四（4）班 练博文 诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体负责任。它既是中民族的传统美德，也是每个人应该做到的起码的道德标准。 记得有一次，老师叫家长去开家长会，那时正下着雨，妈妈便抱着妹妹，打着雨伞走了，这就是家长对老师的诚信。 还有一次，我住院了，出院的那一天老师说给我把功课都补上，我是九点回来的，以为老师已经走了，可是回家一看，老师还在。当时别提有多感动了，这就是老师对学生的诚信。 每次老师布置的作业，我们都要按时写完，这不仅是学生对老师的诚信，更是对自己所学知识的巩固。 妈妈说我这段时间放学都回家很晚，我答应过妈妈以后按时回家。自那次后，每次无论有什么事耽搁了，我都会尽最快的速度赶回家中，这是对妈妈及长辈的诚信，也是对我自己所说的话负责任。 只要人人诚信，我们的世界就会变得很美好。所以，我们一起讲诚信吧！ 篇二：诚信在我身边 “诚信在我们身边”主题班会活动方案 蛟塘芙蓉小学 章玉 一、 活动背景 在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信――为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。 二、 活动目标： 1、通过活动增强学生以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。 2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 三、 活动理念： 通过这次活动，让学生感悟诚信，体验诚信，弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，让他们从自我做起，从身边的每一件小事做起，做一个诚信的人。 四、 活动准备： 1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。 2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作和小品创作。 五、 活动进程： 1、小故事《五色鹿》； 2、小故事《诚信摆渡人》； 3、为诚信做广告； 4、各小组讲诚信小故事； 5、诗歌朗诵《诚信是什么》； 6、 小品1、《考场变奏曲》； 7、小组对无人监考的辩论； 8、主持人总结 9、合唱《明天会更好》； 六、 活动过程： 1、主持人：我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花；还有伴随着我们童年的《狼来了》的故事。下面请听故事《五色鹿》。 《五色鹿》。 丛林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天，他在河边听见救命声，于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人非常感动，答应五色鹿不说出他的住址，因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。 那天晚上，王后梦见了五色鹿，她要国王一定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告，悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍，说出了五色鹿的住址。 国王捉住了五色鹿，他毫无惧色。他在国王面前跪下，说：“国王，我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说：“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说：“我 救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗？”国王激动的说：“五色鹿啊！你虽是四脚动物，却有慈悲的心。而你眼前的人，却是禽兽不如！” 这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本。且不能忘记在困难中帮助过你的人。 2、主持人：甲、 讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。 合：诚信是你一生的幸福。 甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。 乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。 甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。 甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有 它，您的一生将寸步难行。 3、 甲：做一个诚实守信的人是很重要的。下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告 4、（甲）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空； （乙）：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以沁染一个季节； （甲）：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起整个海洋； （已）：拥有诚信，一个小小的人物，可以踏出一路风光。 （合）：