陕西省西安市长安区一中2020-2021学年高二上学期期中考试生物（文）试卷带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 18 页 共 NUMPAGES 18 页 陕西省西安市长安区一中2020-2021学年高二上学期期中考试生物（文）试卷带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：下列属于相对性状的是（ ） A. 人的直发和黑发 B. 桃的无毛果皮和有毛果皮 C. 兔的白毛与狗的黑毛 D. 李子的红色果实和番茄的黄色果实【答案解析】B 【分析】 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。 【详解】A、人的直发和黑发不属于同一性状，A错误； B、桃的无毛果皮和有毛果皮属于同种生物相同性状的不同表现形式，是相对性状，B正确； C、兔与狗不属于同一物种，不是相对性状，C错误； D、李子和番茄不是同一物种，不是相对性状，D错误。 故选B。第 2 题：下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（ ） A. 遗传学中常用“×”“?”分别表示杂交和自交 B. 具有隐性遗传因子的个体表现出隐性性状 C. 在生物体中不表达的性状是隐性性状 D. 性状分离是指在测交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象【答案解析】A 【分析】 遗传学中常用的符号有：P —亲本；♀ — 母本；♂ —父本；× —杂交；? —自交；F1 — 杂种子一代；F2 —杂种子二代。当两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的一个亲本性状，叫做隐性性状，在F1中表现出来的亲本性状叫显性性状。 【详解】A、遗传学中常用“×”“?”分别表示杂交和自交，A正确； B、具有隐性遗传因子的个体，可能是杂合子例如Aa，表现出显性性状，也可能是纯合子，例如aa，表现出隐性性状，B错误； C、两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的一个亲本性状，叫做隐性性状，隐性性状表达出来才会体现，C错误； D、性状分离是指杂合子自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，D错误； 故选A。第 3 题：进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③分别为（ ）  A. 受精作用、有丝分裂、减数分裂 B. 有丝分裂、受精作用、减数分裂 C. 受精作用、减数分裂、有丝分裂 D. 减数分裂、受精作用、有丝分裂【答案解析】C 【分析】 生物体经过减数分裂形成配子，雌雄配子结合形成合子，合子通过有丝分裂形成个体。 【详解】通过分析可以知道①受精过程，②是减数分裂，③是有丝分裂，C正确； 故选C。 【点睛】第 4 题：下图能正确表示基因分离定律实质的是（ ） A.B. C.D.【答案解析】C 【分析】 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、图示为纯合子产生配子的过程，不能体现基因分离定律的实质，A错误； B、图中同样为纯合子产生配子的过程，也不能体现基因分离定律的实质，B错误； C、图中表示了减数分裂过程中，同源染色体彼此分离，其上的等位基因随之分离的过程，能体现基因分离定律的实质，C正确； D、图中显示了雌雄配子随机结合的过程，该过程不能体现基因分离定律的实质，D错误。 故选C。 【点睛】第 5 题：下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ） A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【答案解析】D 【分析】 人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 【详解】A、孟德尔在杂交实验前先去除未成熟花（花蕾期）的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时授粉，实现亲本杂交，A错误； B、孟德尔研究豌豆花的构造，需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度，在花蕾期去雄，确保实现亲本杂交，，B错误； C、孟德尔根据