大学开展道德教育的意义.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高校开展道德教育的意义 道德教育对人生的意义: 　　小孩子进入学校以后，由于生理机制已经从纯先天生命阶段转入了向后天生命阶段的过度时期，但是，这一批孩子在学龄前都普遍的道德文化教育不足，道德品德的培育几乎完全空白。家长和幼儿园基本上都是让孩子们的品德教育放任自流，只是单纯重视知识的教育，而严峻缺乏品德培育，放任孩子们禀性的释放和不良习性的形成。孩子们不仅心灵未启，而且意识中的道德品德呈现着空白。然而道德的能量却又是需要品德进行承载的，没有品德的规范制约后天意识，则道德能量和诵读深入都会受影响。 　　所以在制定相关策略时，对于进入学龄以后年龄阶段的经典诵读，要留意同步安排和加强《弟子规》的诵读、讲解、辅导;强化感恩心、宽恕心、忠孝心品德的培育。这种品德培育确定要同步抓住，并且要与诵读《老子·德道经》高度协作，以诵读《老子》为主，《弟子规》为辅，两者相辅相成，主次分明。 　　《老子·德道经》，能够培育道德的心灵，开慧益智，既有益于道德品德的形成，同时能够提供高品质的道德能量营养心身，这是不容置疑的。但是，我们也应当看到，人们由于从小都缺乏良好的道德文化教育，从小到大在道德品德的培育教育方面，大多数人都是缺如状态;因此后天的意识系统中，严峻缺道德品德的规范;后天意识不转变，不合符道德规范，那么先天系统也就无法真