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浙江大学机械工程学院本科学生综合素质评价实施办法 浙江大学机械工程学院本科同学综合素养评价施行方法〔2017年9月修订〕依据《一般高等学校同学管理规定》〔中华人民共和国训练部令第21号〕、《浙江大学本科同学综合素养评价施行方法》〔2009年1月修订〕等文件精神，结合我院实际，特制定本方法，。一、评价根本原那么〔一〕以有利于同学全面进展和适应社会要求为目的；〔二〕实行定性与定量相结合、申报与认证相结合、记实与评议相结合、老师评议与同学评议相结合的方法；〔三〕发挥评价过程的鼓励和导向作用，评价结果作为同学评奖选优和就业推举的主要根据；〔四〕坚持公开、公正、公正的原那么。二、评价指标体系及详细操作方法本科同学综合素养评价指标体系包括思想品德、学问程度、综合力量和身体素养等四个方面。〔一〕思想品德评价1．评价根据对同学日常行为进展评价，考察同学的世界观、人生观和价值观。对同学日常行为的评价主要包括：〔1〕同学参与各项集体活动的表现，包括班团、社团、同学会、学园、学院〔系〕、学校等组织的各项活动，内容包括思想政治学习、科研理论、学科竞赛、学术讨论、课外创新创造、社会理论、青年志愿者活动、文化艺术竞赛、体育竞赛等。〔2〕同学干部在社会工作中的表现。〔3〕同学在见义勇为、助人为乐、奉献爱心等方面的表现。〔4〕同学在宿舍文明建立中的表现。〔5〕同学遵守国家法律法规和校纪校规的状况。2．评价方式及结果思想品德评价通过“记实〞和“评议〞两种方式施行。“记实〞为贯穿全学年的量化评价，“评议〞为学年末进展的定性评价。〔1〕“记实〞包括“违纪行为〞、“申报认证〞、“宿舍记实〞、“同学干部测评加分〞。“违纪行为〞包括同学受到学校纪律处分和学院〔系〕、学园等部门通报批判的行为。有违纪行为的同学，其思想品德等级评定为“合格〞或“不合格〞。“申报认证〞是指同学根据“大同学素养拓展方案〞施行程序，向班级综合素养评价小组申报个人在学习、生活与工作中符合申报条件的行为及表现，并供应有关证明材料，由班级综合素养评价小组和各学院〔系〕、学园综合素养评价工作小组按规定进展审核和确认。大三同学得分=学园转接档案中所得纪实考评分数〔秋冬春〕+向班级评价小组申报纪实考评分数〔夏〕+院级引导工程总库中个人得分〔夏〕；大四同学得分=四个短学期纪实考评认证所得分数总和+院级引导工程总库中个人得分。*学园转接档案中所得分数由院工作小组转交给各班；*院级引导工程总库参照附件一中的《机械工程学院综合测评量化评分细那么》。“宿舍记实〞由宿舍管理部门依据《浙江大学同学宿舍记实考评管理规定》，对同学的表现进展评价。“同学干部测评加分〞如下：同学干部测评将于每年夏学期开展，详细施行方法另发通知。记实分数=[〔申报认证分数/140〕*100*85%+宿舍成果*15%]*70%+同学干部测评分数*30%〔2〕“评议〞包括“个人自评〞和“班主任和同学评议〞。“个人自评〞是指同学在学年小结表上作年度小结。“班主任和同学评议〞是指班主任和全班同学对本班同学的“记实〞评价结果进展评议和确认。〔3〕评价结果确实定。由班主任召开班级综合素养评价小组成员参与的审定会，争论打算评价结果。评价结果分为“优秀〞、“良好〞、“合格〞和“不合格〞。其中，“优秀〞的评定比例为50%及以下，“良好〞的评定比例掌握在50%及以上，“合格〞或“不合格〞的评定依据实际状况确定。假设“评议〞结果与“记实〞评价结果根本全都的，那么以“记实〞评价结果为准; 假设“评议〞结果与“记实〞评价结果不全都的，那么可对“记实〞评价结果进展适当调整。评价结果经公示后由班主任、全班同学共同签字报学院审核。〔二〕学问程度和学习力量评价1．评价根据主要根据同学的学年学业成果进展评价，考察同学学习的勤奋努力程度、学习质量和程度。2．评价方式及结果依据《浙江大学本科同学学籍管理施行细那么》〔2008年9月修订〕第十六条规定，学院将综合考虑反映同学学习质与量的评价指标，依据学院的实际状况确定同学学力程度的排名计算方法，进展同类同年级同学的综合排名。〔三〕综合力量评价1．评价根据主要根据同学在学术、社会理论、创新创业、社会工作、文体竞赛等方面所获得的成果进展评价，考察同学的理论力量、组织力量和创新力量。2．评价方式及结果〔1〕学院综合素养评价工作小组对同学供应的参与各种形式的社会理论活动、校级和学院级志愿者活动、其他类别的理论活动的获奖表彰证明材料进展审核确认并排名，评价结果作为“社会理论优秀奖学金〞评定的主要根据。〔2〕学院综合素养评价工作小组对同学干部参与社团活动与社会工作的业绩进展考核，评价结果作为“社会工作优秀奖学金〞评定的主要根据。〔3〕学院综合素养评价