西藏拉萨中学2021届高三上学期第五次月考生物试卷带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 9 页 西藏拉萨中学2021届高三上学期第五次月考生物试卷带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：下列有关细狍的分化和全能性的说法中，错误的是 A. 细胞中检测到ATP合成酶不能作为判断细胞已经分化的依据 B. 细胞分化的过程中会有新的蛋白质的合成 C. 造血干细胞分化形成红细胞和白细胞，体现了细胞的全能性 D. 离体的植物细胞需要在一定的条件下才能激发其全能性【答案解析】C 【分析】 生物体所有细胞都能合成ATP，因此检测到ATP合成酶不能说明细胞已经分化；细胞分化过程中有新蛋白质的合成，体现基因的选择性表达；全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；植物细胞表现出全能性的条件包括离体，营养物质，激素，无菌，适宜外界条件等。 【详解】A. ATP的合成发生在所有活细胞，含ATP合成酶不能说明细胞已经分化，A正确； B. 细胞分化过程中基因发生选择性表达，因此会有新的蛋白质合成，B正确； C. 造血干细胞分化形成红细胞和白细胞是细胞分化，不能体现细胞的全能性，C错误； D. 离体的植物细胞需要在一定的条件下才能激发其全能性，D正确。 【点睛】本题主要考查细胞分化和细胞全能性的知识，考查学生对细胞分化概念的理解，并能根据概念做出判断，解答本题要求学生理解相关生物学概念，属于考纲识记和理解层次的考查。第 2 题：正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提，下列有关实验材料或方法的选择，正确的是（ ） A. 利用废旧物品制作的真核细胞模型——概念模型 B. 人鼠细胞融合实验研究生物膜的流动性——荧光标记法 C. 提取并研究细胞膜的化学成分——公鸡的成熟红细胞 D. 观察叶绿体和线粒体——人口腔上皮细胞【答案解析】B 【分析】 1．选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因： (1)动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破。 (2)哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜。 2．模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。 【详解】A、利用废旧物品制作的真核细胞模型——物理模型，A错误； B、人鼠细胞融合实验研究生物膜的流动性——荧光标记法，B错误； C、鸡不是哺乳动物，其成熟的红细胞中有细胞核和众多细胞器，存在内膜系统的干扰，不适宜用于制备细胞膜，因此提取并研究细胞膜的化学成分时应该选用哺乳动物成熟的红细胞(无细胞核和细胞器)，C错误； D、口腔上皮细胞不含叶绿体，不能用于观察叶绿体，D错误。 故选B。 【点睛】结合细胞膜提取的材料的选取、模型构建等知识分析选项。第 3 题：下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验操作的叙述，错误的是 （ ） A. 加入少许二氧化硅可使绿叶研磨充分 B. 加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏 C. 胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最快 D. 滤纸条上叶绿素a的色素带最宽是因其溶解度最大【答案解析】D 【分析】 【详解】AB.加入二氧化硅有助于研磨得充分，加入少许碳酸钙可防止在研磨时色素被破坏，A、B正确； C.胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最快，C正确； D.滤纸条上叶绿素a的色素带最宽是因其含量最多，D错误。 故选D。第 4 题：下列关于生物学原理在农业生产上的应用，叙述错误的是（ ） A. “一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象 B. “低温、干燥、无氧储存种子”，更能降低细胞呼吸，减少有机物的消耗 C. “正其行，通其风”，能为植物提供更多的CO2以提高光合作用效率 D. “轮作”是利用了不同作物根系对矿物营养元素吸收的差异，从而避免土壤肥力下降【答案解析】B 【分析】 农业生产中，很多的生