通过故事提高小学生语言表达能力课题研究理论依据.pdfVIP

理论依据 语言表达能力是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答 书面问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力。 语言表达能力具体指用词准确、语意明白、结构妥贴、语句简洁、文理贯 通、语言平易、合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没 有语病。 叶圣陶先生说过：语文的目的就是让学生掌握语言文字这种工具，培养他 们的接受能力和表达能力， “在接受方面，听和读同样重要；在表达方面，说和 写同样重要；所以听、说、读、写四项缺一不可，