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PAGE PAGE 1 珍爱生命 幸福生活活动方案 　　一、指导思想 　　我校积极以党的十七大精神为指导，以科学发展观为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持“以人为本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。 　　在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，把生命意识渗透到每个学生的心里。 　　二、活动主题 　　珍爱生命 幸福生活 　　三、活动时间 　　xx年4月-xx年12月 　　四、活动内容与形式 　　第一阶段 启动阶段（3月-4月上旬） 　　1、各中队根据“珍爱生命教育”活动总方案，结合本班实际和学生特点制定“生命教育月”主题活动方案。 　　2、国旗下讲话举行“珍爱生命教育”活动启动仪式。 　　3、充分发挥石娃广播台的作用，开展学生生命教育活动。 　　4、组织学生观看《xx感动中国》，引导体会生命的意义和价值，高年级学生撰写观后感。 　　5、组织高年级学生完成“孝道试卷”的测评工作，让学生体会到自己感恩之心的指数，激发爱父母、爱长辈之心。 　　第二阶段 实施阶段（4月中旬-12月） 　　（一）认识生命，感受幸福 　　1、生命教育图片展。 　　2、结合《科学》学科，引导学生了解生命的.产生过程，体会母亲养育的艰辛。 　　3、结合母亲节、父亲节开展“我的爸爸妈妈”相关活动，让学生体会幸福，学会感恩。 　　4、继续加强行为规范教育，组织学生结合日常行为规范细则和三字歌，反思自己的不文明行为，开展“平常事中的不平常”活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。 　　（二）理解生命，珍惜幸福 　　1、学先烈：组织四-六年级学生上“网上家长学校”祭奠先烈活动，培养学生的爱国热情，理解生命的意义和价值，珍惜现在的幸福生活。 　　2、读名着：要求学生积极阅读《鲁滨逊漂流记》、《小草和大树》、《钢铁是怎样炼成的》、《秋天的怀念》、《假如给我三天光明》等作品。了解名人珍惜生命、与灾病顽强斗争的事迹，加强对生命意义的认识和感悟。 　　3、看影片：组织学生观看生命教育影片。 　　（1）《生死时刻》电影； 　　（2）“防火与逃生”系列片； 　　（3）交通安全教育系列片。 　　4、多宣传：利用升旗仪式、大队部板报、班级墙报、班会、队会等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。 　　5、做书签：要求学生广泛搜集关于生命的名人名言，制作成精美的书签。评选优秀作品参加市级比赛。 　　6、重假期：暑期安全教育。 　　（1）防溺水教育； 　　（2）交通安全教育； 　　（3）发出致家长的一封信。 【珍爱生命 幸福生活活动方案】