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牛和鹅教学设计 《牛和鹅》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章的主要内容。 2、抓住鹅追人的有趣情节，体会鹅的神气十足和“我”的狼狈不堪，初步感受儿童文学的特点。 3、懂得从不同的角度看问题，结果就会不同。懂得用端正的心态，正确的角度看待事物，处理问题。 教学重点： 抓住鹅追人的有趣情节，体会鹅的神气十足和“我”的狼狈不堪，初步感受儿童文学的特点。 教学过程： 一、导入： 出示课题，引导观察：大屏幕上的课题有什么特别的地方吗？老师为什么这样处理，大家能从课文中找到依据吗？ （指生答） 二、初读课文，了解大意。 1、检查预习。出示“挣脱束缚、吁哩哩哩、胳臂”指生认读，指导词中多音字的读法。 2、初读课文，说说本文主要讲了关于鹅的什么事？ 3、学生浏览课文，总结文章主要内容，教师指导方法。 三、细读课文，体会情趣。 （一）课件出示自学提示： 1、用“（）”标出自己觉得最有趣的情节反复读一读，把有趣劲读出来。 2、想一想，从这些情节中你能体会到什么？ 学生根据自学提示自学课文。 （二）讨论交流，体会鹅的有趣。 1、教师引导：这篇文章主要讲的是关于鹅的事，谁标出的是描写鹅的情节？读给大家听一听。 2、指生读