配套K12吉林省长春市2021届高考生物总复习 基础知识记忆清单(AF-5).docxVIP

配套K12吉林省长春市2021届高考生物总复习 基础知识记忆清单(AF-5) 教育配套资料K12 基础知识记忆清单（AF-5） 1、质粒是环状DNA，主要存在原核生物中，真核生物中也有（如真菌） 2、细胞膜上的糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，也可以与脂质结合形成糖脂 3、麦芽糖、纤维素、淀粉、糖原的基本单位都是葡萄糖 4、糖类不都是能源物质，也可能是结构物质（如核糖、脱氧核糖、纤维素） 5、要构成一个反射弧，至少需要两个神经元（如膝跳反射） 6、显微镜下可观察：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡、染色体 7、将葡萄糖和果糖合成蔗糖是脱水缩合反应，此过程释放能量，生成水 8、自由水与结合水的比值越低，生物的抗逆性越强（如抗旱、抗寒、抗盐碱） 9、在减数分裂过程中，非同源染色体间的部分交换属于易位；同源染色体非姐妹染色单体上周暴露的应该熟记没有记牢的11、密码子位于mRNA上，能决定氨基酸的密码子共有61种，一种氨基酸可以有多种对应的密码子（即密码子的简并性） 12、DNA分子结构的多样性取决于碱基对的排列顺序，不取决于碱基配对方式的多样性，因为DNA碱基配对只有四种 的片段交换属于交叉互换（基因重组） 10、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，不是内环境（细胞外液） 知识 13、噬菌体侵染细菌的实验除DNA是遗传物质外，还说明了DNA能进行自我复制 14、艾弗里和赫尔希等人的实验方法不同，但他们的设计思路是一样的：将DNA和蛋白质分开，独自研究其效应 15、生态系统中的自养型生物一定是生产者，异养型生物不一定是消费者，也可能是分解者 16、叶绿体中ATP的移动方向：由类囊体薄膜向叶绿体基质 17、生态系统中的碳在生物群落和无机环境之间主要以CO2的形式、少数以无机盐形式进行 18、进化的实质是：种群基因频率的定向改变 19、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化有关，分化程度越高，细胞的全能性就越低 20、用台盼蓝染色判断细胞是否死亡，利用了细胞膜的选择透过性 本周训练中可能遇3、细胞核是DNA储存和复制的场所，RNA的储存场所是细胞质 1、在电子显微镜下拍摄道的叶绿体结构照片是实物图，不是物理模型 2、CO2不能直接被[H]还原，需要先转化为C3才可以 教育配套资料K12 教育配套资料K12 到的 4、具有细胞壁的生物不一定是植物细胞，也可能是原核生物或者是真菌 尚未5、乳酸菌是原核，颤藻属于蓝藻也是原核生物，衣藻、黑藻、小球藻、绿藻等都是真核生物 记牢6、哺乳动物成熟红细胞无细胞核细胞器，依然属于真核细胞，进行无氧呼吸，不能进行分裂的知不具有全能性 识 7、激素是微量高效的有机物，作用后立即被灭活，酶反应前后数量和活性都不变 8、生物点燃后产生的CO2中的C不只来自于糖类，还可能来自蛋白质、核酸、脂肪等。 自评 序号 自评 1 × 2 √× 教育配套资料K12 内容 教育配套资料K12 3 √ 互评： A B C 教育配套资料K12 感谢您的阅读，祝您生活愉快。