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如何激发小学生英语学习兴趣 如何激发小学生英语学习兴趣 作者：张晓敏 来源：《读天下》2021年第11期 摘 要：兴趣是学生主动学习的推动力，影响着学生主动参与学习活动的热情。小学阶段是培养学生英语学习兴趣的萌芽时期，直接影响着学生学习英语的积极性。在英语教育教学中，激发学生兴趣、改善教学方法、合理组织课堂，是学生体验快乐英语，从而热爱英语，提高英语能力与水平的重要手段。 关键词：小学生；英语学习；激发；兴趣 兴趣是一种情绪。人如果对某一事物产生兴趣，这能推动他积极地寻找能满足他兴趣的事物。那么如果孩子们能对学习英语产生浓厚的兴趣，就是学习和记忆英语的最积极、最有效、最持久的方法了。但是兴趣的产生与强化均离不开我们教师的培养和激发，故而，在教学中如何激发小学生学习英语的兴趣呢？多年来，我在这方面进行了不断地探索，以下是笔者在教学实践中的经验总结。 一、 抓好入门教学是关键 “好的开头是成功的一半”，好的学习英语的习惯要从最初抓起。历届新生，我都要求其培养良好的英语学习习惯。鼓励学生大胆开口说，不耻下问；认真模仿，并养成整洁规范的书写习惯。无论板书还是作业、试卷的批改，作为教师，我都严格要求自己规范书写，做好学生的楷模。根据小学生的年龄特点开展竞赛，调动学习兴趣。例如，我们可以将日常口头操练用语变化成竞赛用语；问答可以来一个“抢答”；拼读学词，来一个拼“单词大王”竞赛，以及书写比赛，猜谜语大赛，传悄悄话竞赛等多种多样的形式。适当地竞赛，学生乐于参与，乐于争先，乐于学习，这就调动了全体学生的学习兴趣。 二、 利用课堂积极创设英语情景 （一） 利用名言、故事导入课题 学习的最好兴趣，乃是对学习材料的兴趣。为了激起学生对学习材料的兴趣，每次新课前，都要认真钻研教材，看看材料本身能否引起学生的兴趣。可根据材料中相关的人物，紧扣材料内容，用名言或故事导入课题。课本中有许多这样的课文，只要我们善于挖掘，都可以使学生饶有兴味地配合教学。 （二） 介绍英语国家的风土人情 感谢您的阅读，祝您生活愉快。