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陕西省西安市长安区一中2020-2021学年高二上学期期末考试生物(理)试卷带答案解析+详解点睛
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第 1 题:孟德尔探索分离定律时,运用了假说—演绎法,该方法的基本过程:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述正确的是( ) A. 孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说―演绎法中演绎推理 B. 孟德尔所作假说的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子 C. 根据成对遗传因子分离的假说,推断出F1有三种基因型且比例为1:2:1 D. 根据成对遗传因子分离的假说,设计测交实验并推断后代出现两种性状且比例为1:1【答案解析】D 【分析】 孟德尔发现遗传定律用了假说——演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 ①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题); ②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合); ③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型); ④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型); ⑤得出结论(就是分离定律)。 【详解】A、孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说―演绎法中的实验验证,A错误。 B、孟德尔所作假说的核心内容是“成对遗传因子分离”,生物体产生的雌雄配子的数量一般不相等,一般是雄配子数量远远多于雌配子数量,B错误; C、根据成对遗传因子分离的假说,推断出F1会产生两种数量相等的配子,则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1,C错误; D、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果,即若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1,D正确。 故选D。第 2 题:某二倍体闭花自花受粉植物的红花和白花是一对相对性状,由等位基因R、r控制。从该植物种群中任选一株红花植株自交或任选两株红花植株杂交,子代都出现1:1的性状分离比。下列有关叙述错误的是( ) A. 该植物花色中的白花属于隐性性状 B. 该植物种群中红花植株的基因型是Rr C. 该植物可能是某一种性别的r配子致死 D. 该红花植株理论上产生含R和r的配子相等【答案解析】C 【分析】 从该植物种群中任选一株红花植株自交或任选两株红花植株杂交,子代都出现1:1的性状分离比,说明红花为显性性状,亲本红花为杂合子,且某一性别的R配子致死。 【详解】A、该植物花色中的白花属于隐性性状,A正确; B、该植物种群中红花植株的基因型是Rr,B正确; C、该植物可能是某一l【答案解析】D 【分析】 兴义矮脚鸡体型矮小且胫短,其胫的长度由常染色体上的等位基因C和c控制,说明其遵循基因的分离定律。多组矮脚鸡进行交配,子代中出现矮脚和高脚两种性状,发生了性状分离,说明亲本是杂合体,高脚性状为隐性性状。 【详解】A、多组矮脚鸡进行交配,子代中出现矮脚和高脚两种性状,发生了性状分离,说明亲本是杂合体,高脚性状为隐性性状,A正确; B、多组矮脚鸡进行交配,子代中出现矮脚和高脚两种性状,发生了性状分离,说明亲本是杂合体,基因型均为Cc,B正确; C、多组矮脚鸡进行交配实验,发现每组新孵出来的子代中都会出现矮脚和高脚两种性状,且比例为2:1,说明纯合的矮脚鸡都不能存活,C正确; D、比例为2:1说明纯合的矮脚鸡都不能存活,符合基因的分离定律,属于纯合致死现象,D错误。 故选D。第 4 题:某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A(a)和B(b)控制,只含隐性基因的个体表现隐性性状,其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了如下实验: 实验①:让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交,子代都是绿叶; 实验②:让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交,子代个体中绿叶:紫叶=1:3。 下列对该实验的分析错误的是( ) A. 甘蓝叶色中显性性状是紫色 B. 实验①中甲植株的基因型为aabb C. 实验②中乙植株的基因型为AaBb
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