网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

历年特岗复习资料.pdfVIP

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
历年特岗复习资料 一、单选择题:   1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论, 7-11 岁儿童的认知发展大体上 处于( B )阶段。    A. 感知   B. 前运算  C. 具体运算 D. 形式运算 2、提出认知结构迁移理论的心理学家是( A )。  A. 科勒  B. 布鲁纳和奥苏伯尔  C. 贾德 D. 桑代克    3、保持时间短暂;记忆容量大;信息按刺激的物理特征编码的记 忆为( D )。    A. 感觉记忆 B. 短时记忆  C. 长时记忆  D. 瞬间记忆    4、下列选项属于学习的是( A )。    A. 每天跑步 B. 视力下降  C. 装修房屋 D. 不怕见生人了    5、先行学习对后继学习产生的影响是( C )。  A. 一般迁移 B. 顺向迁移  C. 特殊迁移  D. 逆向迁移 6、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课 的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了——。( B) A、《学校管理条例》 B 、《教师法》 7、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其 他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校 风”。这是师德教育的——。( A) A、“双赢”协作原则 B 、和平共处原则 8、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是 ——。( A) A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守,为人师表,积极进取。 9、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为 ——。( B) A、三年 B 、三至五年 10、《中华人民共和国教师法》于 ____起开始施行 .(B) A、1995年9月10日 B 、1994年1月1日 11、《中华人民共和国教育法》自( B )之日起开始实施。 A、1990年9月1日 B 、1995年9月1日 12、《中华人民共和国义务教育法》是 1986年4月12日中华人民共和国 ( B )第三十八号令公布的。 A、国务院令 B 、主席令 13、国家实行( A )制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事 业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格 考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。 A、教师资格 B 、教师竞聘上岗 14、( A )是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改 进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 A、加强和改进师德建设 B 、加强和改进法制建设 15、( A )凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品 德,具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教 育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。 A、中国公民 B 、世界公民 二、双选题 1、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教 育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据 ,制定本 法,( AB ) A. 宪法 B. 教育法 C. 未成年人保护法 D. 预防未成年人犯罪法 2、新义务教育法规定,实施义务教育,不收 ( AB ) 。 A. 学费 B. 杂费 C. 书费 D. 住宿费 3、教师在教育教学中应当 ____ __ 对待学生,关注学生的 __ ____ , 因材施教,促进学生的实际发展。 ( CD ) A、耐心 B 、个性 C 、平

文档评论(0)

182***399 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档