内蒙古乌兰察布市四子王旗第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题带答案解析+详解点睛.docVIP

内蒙古乌兰察布市四子王旗第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题带答案解析+详解点睛.doc

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第 PAGE 10 页 共 NUMPAGES 10 页 内蒙古乌兰察布市四子王旗第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题:下列孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是 A.注重人的全面发展 B.以“礼”治理国家 C.“因材施教” D.“有教无类” 【答案解析】D 【详解】孔子开创了中国古代私人讲学之风,打破了“学在官府”的局面,主张“有教无类”,不分贵贱贤愚,对各类人都可以进行教育,倡导教育公平,故选择D;注重人的全面发展是人才培养方面的观点,排除A;以“礼”治理国家是孔子的政治思想,排除B;“因材施教”是教育方法上的观点,排除C。 第 2 题:诸子百家中,崇尚自然,主张追求精神自由的是:() A.庄子 B.荀子 C.墨子 D.韩非子 【答案解析】A 试题分析:庄子思想较为复杂:在政治上,他激烈而深刻地抨击统治阶级,赞同老子的“无为而治”,主张摈弃一切社会制度和文化知识;在思想意识上,他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差别,否定客观真理,属于主观唯心主义思想;在生活态度上,他顺应自然,追求绝对的自由。庄子一生隐默无闻,却著述甚丰,作为道家思想的集大成者,他在中国哲学史、文学史以及各艺术领域都有极大的影响。老、庄与孔、孟共同构成了国民精神的源头。因此选A。 考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·庄子 第 3 题:孔子谓季氏(鲁国大夫),“八佾舞(天子专用的祭祀乐舞)于庭,是可忍也,孰不可忍也?”季氏的行为违背了孔子 A.“仁政”的主张 B.“克己复礼”的主张 C.爱惜民力的主张 D.“仁义”和“王道”的主张 【答案解析】B 季氏身为鲁国大夫,却在庭院欣赏天子专用的祭祀乐舞,孔子认为他的做法违反了西周的礼乐制度,“孰不可忍“,体现了孔子“克己复礼”的政治思想,故B项正确;A项属于孟子的主张,故排除;C项与材料主旨不符,故排除;D项属于荀子的思想,故排除。 点睛:孔子的“克己复礼”的“礼”为周礼,即周朝的礼制,用以维护尊卑等级的一整套礼仪制度,材料所述祭祀乐舞的规定即是周朝礼制的体现。 第 4 题:孔子是中国古代伟大的思想家,他的“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是 A.满足新兴地主阶级的政治需要 B.抑制统治者的暴政 C.成为各国变法的理论依据 D.奠定“非攻”主张的思想基础 【答案解析】B 孔子所主张的“仁”,在春秋战国这样一个社会大动荡、大变革时期,并不适合时代发展的需要,不为统治阶级所认可,故A错误;这种主张对于限制统治者的残暴,体贴民情起了一定的积极作用,故B正确;战国时期各国变法的理论依据是法家思想,故C错误;“非攻”的思想主张属于墨家的主张,故D错误。 点睛:本题考查孔子思想的影响,孔子的仁说,体现了人道精神,孔子的礼说,则体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会,任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。 第 5 题:“人之性恶,其善者伪也”是谁的言论(  ) A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 【答案解析】C 【详解】结合所学可知,材料反映的是孟子的言论,他主张“性恶论”,强调后天教育可使人向善,故C正确;孔子思想的核心是仁和礼,A排除;孟子强调的是民贵君轻,B排除;老子主张无为而治,D排除。故选C。 第 6 题:公元前124年,汉武帝在长安兴办太学,太学的学习科目为“五经”,一律由儒学五经博士教授,同时下令全国各郡国设置学校。汉武帝的这些措施 A.打破了贵族垄断文化教育的局面 B.宣告了“百家争鸣”局面的结束 C.确立了儒学在文化上的主导地位 D.推动了儒学走向世俗化和生活化 【答案解析】C 【详解】根据材料“太学的学习科目为‘五经’,一律由儒学五经博士教授”“全国各郡国设置学校”结合所学知识可知,汉武帝时期董仲舒改造儒学,提出“罢黜百家,独尊儒术”,确立儒学建立正统地位,因此材料所述汉武帝措施有利于确立儒学在文化上的主导地位,故C选项正确;根据所学知识可知,春秋战国时期私学的兴起就已经打破了贵族垄断文化教育的局面,故A选项错误;秦朝统一全国,以法家为治国思想并焚书坑儒时就宣告了“百家争鸣”局面的结束,故B选项错误;材料内容体现了汉武

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