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7.1普查与抽样调查(1) 丹阳市后巷实验学校 后巷实验学校八年级数学教学案 （编号：2021~2021学年第二学期第1号） 课题：7.1普查与抽样调查（1） 课型：新授 主编人：张远 班级：_______________姓名：_______________ 学习目标：1. 了解普查和抽样调查这两种调查的方法； 2. 了解总体、个体、样本和样本容量的概念. 学习重难点：了解普查和抽样调查的方法；了解总体、个体和样本的概念. 学习过程： 一、问题导入 问题一：国家特别关注中小学学生的课业负担问题，要求中学生在家每天书写作业的时间不超过1.5小时，为了了解我班每个学生每天完成作业所需的时间，我们应该采用怎样的调查方式？ 问题二：镇江市督导小组来我校调查学生每天完成作业所需的时间，如果让你为督导小组设计一个调查方案，你又会采用怎样的调查方式呢？ 二、自主探究、合作交流 （一）自主学习：请同学们认真自学课本第6页至第7页的内容，并完成下面的概念填空： 1. 为一特定目的而对_______________所做的调查叫做普查. 2. 为一特定目的而对_______________所做的调查叫做抽样调查，简称抽查. 3. 我们把所考察对象的________叫做总体，把组成总体的_________________叫做个体，从总体中所抽取的__________________叫做总体的一个样本，样本中__________________叫做样本容量. 4. 根据你对普查与抽样调查概念的了解，问题一比较适合用____________的调查方式，问题二比较适合用____________的调查方式. （二）合作交流 1. 对于问题一，这次调查的总体是_______________________，个体是_______________________. 我们设计好了一个调查方案，请以小组为单位做统计，小组长填好以下表格 时间 人数 0.5小时之内 0.5至1.5小时 大于1.5小时 审核人：顾俊华 2. 对于问题二，思考并探讨以下问题： （1）这次调查的总体是_______________________，个体是_______________________. （2）能否采用与问题一相同的调查方式？为什么？ 3. 通过对问题一和问题二解决方案的探讨，请你总结一下普查与抽样调查的优点和缺点. 1 丹阳市后巷实验学校 三、学以致用.巩固新知 1. （口答）下列调查是用普查好，还是用抽样调查好？说说你理由. （1）全班学生家庭一周内收看新闻联播的次数 （2）一个村子所有家庭的收入 （3）丹阳市场上韭菜中农药残留量是否符号国家标准 （4）长江中现有鱼的种类 （5）某品牌灯泡的使用寿命 （6）全国中学生对保护环境的意识 2. “为了检测某批五号电池的使用寿命，从中随机抽取100块进行检测”，请你指出在这个调查中的总体、个体、样本、样本容量. 3. 为了了解一批电视机的使用寿命，从中随机抽取200台进行实验，这个调查中的样本是（ ） A. 这批电话机的使用寿命 C. 200 B. 抽取的200台电视机 D. 抽取的200台电视机的使用寿命 4. 要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中合理的是（ ） A. 调查全体女生 C. 调查九年级 B. 调查所有男生 D. 调查七.八.九年级各100名学生 四、课堂小结（回顾本节课所学内容，谈谈自己的收获与体会） 五、当堂检测 1. 下列调查适合作抽样调查的是（ ） A. 了解丹阳电视台＂谁是掼王＂栏目的收视率 B. 了解某甲型H1N1确诊病人同机乘客的健康状况 C. 了解某班每个学生家庭电脑的数量 D. ＂神七＂载人飞船发射前对重要零部件的检查 2. 下列调查中，适宜采用普查方式的是（ ） A. 调查一批新型节能灯泡的使用寿命 C. 调查重庆市初中学生的视力情况 3. 下列说法正确的是（ ） A. 抽样调查选取样本时，所选样本可按自己的爱好抽取 B. 某工厂质检员检测某批灯泡的使用寿命采用普查法 B. 调查长江流域的水污染情况 D. 为保证＂嫦娥号＂成功发射，对其零部件进行检查 2 丹阳市后巷实验学校 C. 想准确