罔颜小学课堂学习教学活动月实施实施方案.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE4 精选文档 PAGE 罔颜小学讲堂教课活动月实行方案 一、指导思想： 以区教研室及中心小学教课教研计划精神为指导，以提高教育教课质量为中心，以建设高效讲堂为主线，不停深入讲堂教课改革，促使教师的专业成长和学生的全面发展。经过规范和创新使用市讲堂教课策略，优化教课环节，落实“两个惯例”，规范教师的教课行为，培育学生优异的学习习惯，确实提高讲堂教课的效益和质量。 二、活动目标： 以提高教课水平、建立高效讲堂、规范教课行为作为目标，将讲堂的高效性、教课方式的创新性、学生的主动学习作为讲堂教课的标尺，要点转变教师的教课方式和学生的学习方式，培育学生优异的学习习惯，让学生主动学习，真实成为学习的主人。 三、详细要求： 1、进一步落实《罗庄区中小学教师教课教研惯例》和《罗庄区小学 生学习惯例》，用规范加强教课，力求高效。让教师真实参加讲堂教课改 革，优化教课环节，提高教课效益，保证教师专业发展和高效讲堂建设 达到预期成效，促使全处教课质量全面提高。依据课程标准，制定好教 学计划，必定要先备课再上课。目标拟订要表现“三维”目标，切合学 生的学龄特点；教课环节清楚，灵巧、创新的使用高效讲堂教课策略； 踊跃指引学生研究，研究问题必定要切合学生的近来发展区，并且有探 究的价值；学习方式灵巧多样，自主合作、小组研究，因教课内容的不 同而灵巧选择；每节课都要做到“堂堂清” ，争取抱着作业出教室。培育 学生优异的讲堂学习习惯，保障学生健康成长。 2、发挥骨干教师作用，落实青蓝工程做实教师帮扶工作 充足发挥学校骨干教师的作用，组织部分区、处级骨干教师深入讲堂教课单薄学校送教活动，指导敦促教师转变教课观点，提高教课技术。仔细展开好青蓝工程，做好都结队帮扶活动，特别是新岗教师的帮扶工作。展开骨干教师示范课、青年教师报告课、学科研究课、师徒同上一节课等活动。 3、组织展开高效讲堂教课观摩商讨活动。 利用勤学校购置的高效讲堂学习光盘，分学科组织教师观摩学习专 家授课的风范，专项讲堂教课商讨及观摩活动，经过观摩讲堂等形式，抓住提高讲堂效率这一主题充足商讨，追求解决打破的方法，以此加强教师课改意识、质量意识。 4、组织全处学科教课方案、教课反省评比活动。 组织教师进一步学习讲堂教课策略，在全处教师中展开各科教课方案及教课反省评比活动，促使教师教课方案能力提高。 组织全处各学科、各课型达标查收活动。 先以学科教研组、学校教育处为单位进行讲堂教课达标活动，中心 小学依据各校初评的状况进行抽验，并将抽验结果进行量化与宣布。 6、表彰先进单位和个人 在查收活动中，每个单位和个人都要踊跃表现典型课，对于表现优异的学校和个人，中心小学将赐予表彰。对于先进的教课经验和优异的教课方案，学校将会鼎力推介。 四、活动过程： 该活动将分为四个阶段： 第一阶段：（10月中旬至下旬）深入推动阶段 各校依据高效讲堂活动月方案内容进一步完美有关内容，学习高效讲堂评论标准，学校、教研组内组织业务学习两个惯例，踊跃组织听评课活动，努力创造浓重的高效讲堂研究范围。持续贯彻语文“以学定教、 学导联合、当堂达标”,数学“全员参加自主建立分层合作共同达标”的指导思想，创新运用临沂市讲堂教课新策略，重视学生的主体地位， 努力转变教师的教课方式,立足讲堂教课研究，不停提高教师自己讲堂教课水平。 第二阶段：（10月下至11月上旬）学校提高阶段 各学校依据上学期教研室查收审定的等级，依据教师的实质状况及任教课科自行申报。在此基础上，各教研组在教育处的组织下，进行听课指导，重在帮助单薄教师，提高骨干教师的教课水平，争取创新讲堂，逐渐形成个人教课特点，踊跃打造学校的精选课。学校正上一次查收审定 为B级课的教师踊跃指引申报为A级课，也能够申报个人兼职的知识课，争取对自己所任学科讲堂教课所有达标。 第三阶段：（11月中旬）中心小学达标查收阶段 学校将教师申报以及追踪指导的最后等级按A、B、C、D级上报教研室。A级为典型课，教师拥有先进的教育教课理念，以育人为教课追求， 为学生的长久利益着想，突出学生的学习主动性，学生乐于动脑，踊跃 思虑，能够发现问题并提出问题。教师素质优异，深的学生敬爱。B级课为优良课，教师能够较好的调控讲堂，有较好的学习气氛。讲堂教课扎 扎实实，争取让每个学生都能获得必定的提高。学生上课比较投入，学校成效比较好。C级课为达标课，教师教课目的明确，思路清楚，较好的 办理教课重难点，学生基本能够掌握所学知识，并运用知识解决问题。D级课为可是关课，教师照本宣科，串讲串问；教课理念不切合课改教课 的新理念；学生学习成效较差，未能完成教课目的。 各单位、教研组要在平时活动中踊跃打造A级课，促使B级课，减少C级根绝D级。新上报A级课不得少于任课教师总数的十分之一。教研室将组织