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第八单元提升练习
时间:90分钟 总分值:100分 得分: ?
一、看拼音,写词语。(8分)
mǔ zhǐ( ) sāo yǎng( ) huì wù( )
luó sī( ) xiàng mào( ) miǎo xiǎo( )
xiǎng lè( ) fù yōng( )
二、以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )。 (2分)
A.窈窕(tiǎo) 爱憎(zèng) 祸患(huò)
B.痴迷(chī) 困窘(jiǒng) 琴弦(xián)
C.薄弱(bó) 天赋(fù) 鼻涕(tì)
D.揿电铃(qìn) 轧伤(yà) 造诣(yì)
三、巧填同音字。(9分)
niǔ liáng cāng
( )扣 高( ) ( )库
( )动 ( )国 船( )
按( ) ( )食 ( )松
四、解释以下句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。(6分)
1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣: 乃: ?
?
2.孔指以示儿曰:“此是君家果。〞
示: 儿: ?
?
五、按要求完成句子练习。(6分)
1. 梦里飞行 说明你们是在长身体啊 老师解释说 (给句子加上恰当的标点符号)
2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论〞,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)
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?
3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗(改写为陈述句)
?
六、精彩回放。(7分)
1.君子喻于义, 。?
2.恻隐之心, 。?
3.人有耻, 。?
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“ 〞来进行答复,他答复的巧妙之处在于: ? 。?
5.《手指》一文告诉我们的道理是?? 。?
6.《童年的发现》一文中的“我〞是一个 的孩子。?
七、口语交际。(5分)
俗话说“笑一笑,十年少。〞笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一那么笑话吧!
?
?
?
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八、课内阅读。(13分)
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的时机最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的时机最多。他具有大拇指所没有的“机敏〞,打、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
1.根据选文内容,把词语补充完整。(5分)
( )算盘 ( )螺丝 ( )机枪
( ) ( )纽扣
2.下面对食指的特征概括正确的选项是( )。(多项选择)(3分)
A.敢于冒险 B.机敏
C.勤奋卖力 D.最肯吃苦
3.用“ 〞画出描写食指外形特点的句子。(2分)?
4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢(3分)
?
??
九、课外阅读。(14分)
白公鹅(节选)
这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。
可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏;要不,它就与邻近的鹅群来上演一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
1.解释以下词语的意思。(2分)
引人注目:?
耀武扬威:?
2.下面对句子的赏析有误的一项为哪一项( )。(3分)
A.“打了好长时间的官司〞语言幽默幽默,可以看出作者对白公鹅的尊重,没有把它们当作动物,而是当作一个对手
B.“厮打〞“耀武扬威〞两个词语明贬实褒,反衬出白公鹅的可爱之处
C.“青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。〞这句话写出了白公鹅的生活环境,突出了它的无礼、霸道
D.“有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。〞句中的“洗澡〞“嬉戏〞写出了它们的快乐,直接表达了作者的喜爱之情
3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。(3分)
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4.用“ 〞画出表达白公鹅具有领导才能的句子。(2分)?
5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人物或事物。(4分)
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十、习作。
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