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- 2021-10-12 发布于河北
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一、学习目标
1、利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析,说明人对生物圈多方面的影响
2、认同人类活动对生物圈的影响,形成环境保护意识
二、重难点
知道人类活动对生物圈造成的影响
三、学法指导:对照学案,小组讨论,完成本节学习任务
四、学习过程
1、情景导入:
春天来了,
资料整理:学生按两个大组,分别交流整理自己收集的相关资料。
资料的整理按以下两个主题分类:
列举一些人类活动对环境造成正面影响的实例。(南两排)
列举一些人类活动对环境造成负面影响的实例。(北两排)
辩论交流:学生按以上分组进行辩论。
(一)自学内容
1、“三北”防护林 年开始建设,位于
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