第三单元第十课创新意识与社会进步2.pptx

第十课;考点1;(3)实质——“扬弃”。;2．形而上学的否定观 (1)基本特征。;★唯物辩证法与形而上学的分歧;误区1：辩证的否定是外力作用的结果。;【过关训练】 1．人类利用能源经历了第一代薪柴、第二代煤炭、第三代 石油、天然气和核能的过程。这个过程是一个从不清洁到清洁， 从低效到高效，从不可持续到持续，从高碳经济到低碳经济的; 2．经济特区应该担负起一种新的历史使命：率先实现从外 向型发展转向创新型的发展，从而为经济的整体转型摸索方向;考点2;(3)辩证法的革命批判???神和创新意识的关系。;2．创新的社会作用;(3)创新推动人类思维和文化的发展。; 2．从辩证法的角度：①事物是不断发展的，发展的实质是 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创 新，才能实现事物的发展。②辩证否定是发展的环节，是实现 发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。③辩证法的 本质是批判的、革命的、创新的，辩证法的革命精神和批判性 思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，敢于提出新问题， 开拓新境界。;误区：创新就是要否定一切。;【过关训练】 3．温家宝总理曾强调，实现教育科学发展，根本出路在改; ◎ 基础梳理 ◎ 一、树立创新意识是唯物辩证法的要求;(2)辩证的否定的实质。; (2)辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求。①密切 关注________________，敢于突破与实际不相符合的成规陈说， 敢于破除________________。②注意研究新情况，善于提出新 问题，敢于____________，确立新观念，开拓新境界。 二、创新是民族进步的灵魂; ◎ 自测自评 ◎ 1．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成;2．作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔; 3．回顾三十多年来我国改革开放的历程，可以看到，无论 是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进;4．司马光看到小孩调入水缸，他不是按照常规让人脱离水，;◎ 真题体验 ◎; [解析]解答本题首先要读懂漫画的含义。可从漫画的标题 入手，漫画的标题是《某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃》， 这是打破常规，敢于创新的体现， D 项符合题意。A、B、C 三项不符合题意。; 2．(2011 年福建卷)我国科研人员自行研发的北斗卫星导航 系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时 具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的; [解析]题干信息“‘北斗’的发展和完善将为人们的生产 和生活提供更多更好的服务”，反映了科技进步对社会发展起 积极的推动作用，A 项符合题意。B、C 两项观点正确，但与题 意无关。科学实验属于实践，是改造世界，D 项说法错误。;3．(2011 年新课标全国卷)华君武的漫画《永不走路，永不; [解析]①说法错误，但很具有迷惑性，应该说如果我们善 于总结实践经验，是可以避免失败的，但是错误却不能说完全 避免。①混淆了“失败”和“错误”两个概念。②符合题意， 这幅漫画就讽刺了那些畏首畏尾的人。③说法错误，失误和错 误不能说总是财富。④说法正确且符合题意。故选C。; 4．(2011 年浙江卷·T40·第二问)动漫大片《田螺遗梦》是我 国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除 了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和 而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画 电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作 品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘 取了多个奖项，赢得了国内外的好评。; [解析]解答本题，先陈述设问中知识范围“辩证否定观”， 做到简练全面。然后回归材料，指出《田螺遗梦》的创作就是 一个辩证否定的过程，其创作过程中，哪些做法体现了肯定， 哪些体现了否定，如何体现“扬弃”的。; ◎ 考题预测 ◎ 1．专家在分析 2011 年 3 月以来，我国部分地区出现“菜 贱伤农”的现象时指出，出现这种现象与大部分农民仍然进行 传统的粗放式耕作、没有实施差异化种植有关。专家的上述看; [解析]“大部分农民仍然进行传统的粗放式耕作、没有实 施差异化种植”说明要破除落后的种植观念，C 项符合题意。A、 D 两项与题意无关。B 项中的“更重要”说法不准确。; 2．能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义 重大。“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题; 3．中国传统的水墨画承寄着文人士大夫的审美情趣，而一些 现代画家只乐于重复前人画风，连内容也雷同，导致现代水墨画; 4.(山东实验中学 2012 届高三第一次诊断性考试)谷子是中国 传统作物，但亩均不足 100 千克的产量长期困扰谷子生产。被誉 为“杂交谷子之父”的赵治海在历经多次失