福建省福鼎市龙安中学七年级政治上册《3.2人的生命具有独特性》教案（人教版）.docxVIP

教学准备：多媒体课件 教学方法：活动教学法、讨论法、情景设置法、材料列举法 教学过程 导入新课：活动一：　以4人为一小组，采集4人的大拇指印和每位同学都写两个字。仔细观察差异 教师总结：要想把握一个事物，就必须把握事物的特点。的确每个事物都有自己独有的、区别于其它事物的特点，正如两句哲学味道很浓的名言所表达的意思那样，“世界上没有两片完全一样的叶子”、“人不可能两次踏入同一条河流”。等你们将来学习哲学的时候会有更深入的研究。 二、人的生命具有独特性（板书） 学生活动：人类与其它生命体相比，具有哪些独特之处？请举例说明 （一）人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类的生命最具有智慧（板书