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PAGE 1 梅州市高中质量抽测试卷（2019、1） 高一历史（必修1）参考答案 一、选择题(本大题共30题，每小题2分，共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B D D C D C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D B B B A C A C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C B C D B C D C A 二、非选择题：本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分。 31.（12分） （1）理由：分封制有利于国家长治久安（或：巩固统治；拱卫王室）。（2分） 批驳：受封诸侯有很大的独立性；诸侯国势力壮大，不再听命于周天子，彼此争霸混战。（4分） （2）原因：中国少数民族占全国人口比例比苏联小，且各族杂居；中国实行民族区域自治符合马列主义的理论；中国没有像苏联那样各民族分离建国。（任二点，4分） （3）认识：政策的制定要基于当时的实际情况；地方管理决策要着眼于国家的统一安定。（任一点，2分） 32.（14分） （1）英国议会。（2分） 权力：制约国王；制定法律；监督政府；决定重大的经济政策。（任二点，4分） （2）问题：美国独立后邦联制带来严重危机。（2分） 措施：制定1787年宪法，确立了联邦制原则。（2分） （3）发展状况：德国颁布《德意志帝国宪法》确立君主立宪政体；德国成为资本主义强国，走上对外侵略扩张的道路。（4分） 33.（14分） （1）局势：甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮。（2分） （2）原因：抗日民族统一战线的建立；正面战场和敌后战场相互配合协同作战；中华民族全民族抗战，广大人民积极支援和参加抗战；世界反法西斯力量的配合；中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。（任三点，6分） （3）1961年：美国对中国采取外交孤立政策（或美苏冷战；两极格局对峙），中美关系处于敌对的紧张状态。（2分） 1972年：尼克松访华，中美两国结束对抗，两国关系走向正常化。（2分） 80年代：1979年中美建交后两国友好往来密切。（或：1978年中共十一届三中全会后，中国进行改革开放，综合国力显著增强，中美经济往来增加。）（2分） 兴宁一中高一历史寒假作业答案 1、（1）机制：分封制和宗法制。（4分）作用：稳定政治秩序；维护政治联系。（2分） （2）意义：以乐歌形式歌颂周文王的功德。（2分） 特点：以血缘关系为纽带形成国家政治结构；神权与王权相结合。（2分） 2、（1）变化：宋以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容；（3分）乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。（3分） 作用：有利于维护社会秩序，加强基层社会治理；（2分）有利于发展生产；（2分）促进了儒家文化和传统道德的传播。（2分） 3、（1）含义：新兴大国的崛起，引起原有霸主的恐惧，双方矛盾加剧，引发战争。 原因：雅典民主政治的发展；奴隶制工商业经济的发达；希波战争使国力进一步强盛。 4、（1）作用：启蒙思想的广泛传播；君主专制被推翻；等级制度被废除；《人权宣言》宣布了天赋人权和公民平等。 （2）相同：追求民主与平等。 不同：法国民族主义是反对国内专制；国民党“一大”《宣言》中的民族主义突出反对帝国主义。 原因：封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾，争取主权在民是主要任务；帝国主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾，争取民族独立是主要任务；中国共产党和苏俄的影响。 5、（1）特点：参考西方法律编纂。背景：民族资本主义经济初步发展；民族危机加深，出现维新变法运动；西方思想文化进一步传播。 原因：辛亥革命推翻清朝统治。 6、（3）意义：乡村治理的创新，国家治理体系的健全；推动基层民主，促进社会主义政治文明；改革基层社会治理制度，适应社会主义建设的要求。（每项2分，答出其中两项即可得满分，本小题总分不得超过4分） 7、（2）原因：政治运动的干扰；经济社会条件不具备。 条件：实行高度集中的计划经济体制。（3）历程：改革开放后开始起草民法典；80年代改革开放深入，颁布民法通则；90年代向社会主义市场经济转变，制定相应的单行法；21世纪后，适应全球化需要，加快起草，2017年通过民法总则。特点：随着改革开放深入和经济发展需要，民法典加快制定、不断完善。因素：社会主义市场经济体制日益成熟；社会主义民主法制不断健全。（言之有理，即可得分） 8、（1）诉求：共同反对殖民主义，争取和维护民族独立；加强经济技术合作；促进文化交流。（2分） 背景：二战后亚非民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解；两极格局逐渐形成，国际局势紧张与缓和交织。（3分） 9、（2）特点：灵活性或