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2021年成人学位英语阅读理解解题方法：词义题 2021年成人学位英语阅读理解解题方法：词义题 在做阅读理解题目时，会经常碰到如下的问题。 In line 3, the word“”most probably mean . By“ ”(Line 3), the author means . 这样的问题与其说是考词汇量大小，还不如说考是否具有利用上下文判断单词意思的能力。阅读理解部分的词汇题目与词汇部分的题目，目的是不同的。后者考的词，基本上都是考纲里的，考的目的是看你掌握没有。而前者考的词，基本上是超纲的，生疏的。但是其意义是从上下文中能推导出来的。因此，如阅读理解中考某一超纲词、生僻词，上下文中肯定有暗示这个词的词义的线索。做这类题就要根据上下文，抓住线索来推断词义。 (一)词义题的出题方式 三级阅读理解中所考词汇意义的超纲，表现在如下几个方面。 1.熟词僻义。这是指，该词大纲中有，但所考的是该词在大纲之外的意义，如bring forward在大纲中给出的意义是“提出，提议”，但在1991年6月的三级阅读理解第二篇文章中考的却是“提前”的意思。 A breakthrough（突破）in the provision of energy from the sun for the European Economic Community (EEC) could be brought forward by up to two decades, if a modest increase could be provided in the EECs research effort in this field, according to the senior EEC scientists engaged in experiments in solar energy at EECs scientific laboratories at Ispra. near Milan. The phrase \A. be expected C. be advanced B. be completed D. be introduced 本题中的bring forward这一短语动词以被动语态的形式作本句的谓语，其主语是以breakthrough为中心词的名词词组，bring forward又被状语by up to two decades 修饰：A breakthrough（突破）in the provision of energy from the sun for the European Economic Community(EEC)could be brought forward by up to two decades.在这样一个上下文里，即“在为欧洲共同体提供太阳能方面的突破”和“多至20年”，能与bring forward替换而意义又相近的词只有C项的be advanced。B选项的complete与breakthrough在英语中不构成正确搭配。 事实上，熟词僻义就是考一词多义。对于这种问题，考生背诵常用词汇时，不妨翻翻词典中该词的其他一两个常见义项，使自己对该词的一词多义有较好掌握。如subject一词在大纲中列出的义项为：①主题，题目；②学科，科目;③主语。而在考试中常常考到其他两个义项：①（事物的）经受者，（动作的）对象；②臣民，国民。只有根据上下文才能推断出其具体含义。 第1页 If you want to stay young, sit down and have a good think. This is the research finding of a team of Japanese doctors, who say that most of our brains are not getting enough exercise--and as a result, we are aging unnecessarily soon. Professor Taiju Matsuzawa wanted to find out why otherwise healthy farmers in northern Japan appeared to be losing their ability to think and reason at a relatively early age, and how the process of aging could be slowed down. With a team of col